Résumés
Résumé
Cet article présente un condensé de thèse de doctorat qui a pris la forme d’une étude de cas unique pour documenter l’apprentissage à s’entreprendre d’élèves de deuxième année du primaire, à travers le suivi d’un projet de création d’un magasin de fournitures scolaires. Le compte-rendu de la démarche doctorale sera l’occasion de montrer que l’étude de cas peut être considérée comme une stratégie de recherche à part entière, en documentant les décisions qui ont été prises au fil de la recherche.
Mots-clés :
- ÉTUDE DE CAS,
- ENTREPRENEURIAT SCOLAIRE,
- JOHN DEWEY,
- APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL,
- THÉORIE DE L’ENQUÊTE
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