Reflets

Volume 20, numéro 1, printemps 2014 La formation pratique : allier milieux de pratique et milieux d’enseignement Sous la direction de Dominique Mercure, Marie-Luce Garceau, Madeleine Dubois et Jacynthe Mayer

Sommaire (14 articles)

Éditorial

  1. La formation pratique : forger des alliances entre milieux universitaires et communautaires

Entrevue

  1. Principes féministes et intégration théorie-pratique — Un parcours universitaire : Entrevue avec Cécile Coderre

Le dossier

  1. La supervision de stagiaires : un art qui s’apprend
  2. Les dilemmes éthiques en contexte de stage international : proposition d’un modèle de délibération qui intègre l’analyse intersectionnelle

Des pratiques à notre image

  1. L’implantation du Projet transdisciplinaire en santé communautaire à l’Université de Saint-Boniface
  2. L’intégration d’une composante d’expérience communautaire à la formation médicale en milieu francophone minoritaire
  3. Une expérience de stage novatrice en nutrition : facteurs facilitants et défis
  4. De la formation pratique dans un cours de méthodologie de recherche, est-ce possible? Bilan des compétences développées
  5. Service social autochtone — Incorporer la vision autochtone du monde dans les stages pratiques en service social
  6. Superviser des stagiaires dans une équipe communautaire de traitement intensif
  7. Malawi, un stage au coeur de l’Afrique, des expériences marquantes

Aux études

  1. Les mémoires de maîtrise en service social à l’Université d’Ottawa et à l’Université Laurentienne

Lu pour vous

  1. HARPER, Elizabeth, et Henri DORVIL (dirs.) (2013), Le travail social : théories, méthodologies et pratiques, Presses de l’Université du Québec, coll. Problèmes sociaux et interventions sociales, 436 p.
  2. TURCOTTE, Pierre (2012), Sortir la violence de sa vie. Itinéraires d’hommes en changement, Les Presses de l’Université Laval, coll. Travail social, 152 p.