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Carter, Karen E. Creating Catholics: Catechism and Primary Education in Early Modern France

  • Jesse Spohnholz

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  • Jesse Spohnholz
    Washington State University

Couverture de Gendering Time and Space in Early Modern England, Volume 35, numéro 1, hiver 2012, p. 5-226, Renaissance and Reformation / Renaissance et Réforme

Diffusion numérique : 13 septembre 2023

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1105894ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.33137/rr.v35i1.19082 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Renaissance and Reformation / Renaissance et Réforme

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 35, numéro 1, hiver 2012, p. 189–191
Gendering Time and Space in Early Modern England

© Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d'études de la Renaissance; Pacific Northwest Renaissance Society; Toronto Renaissance and Reformation Colloquium; Victoria University Centre for Renaissance and Reformation Studies, 2012

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