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Baker, Nicolas Scott and Brian Jeffrey Maxson, eds. After Civic Humanism: Learning and Politics in Renaissance Italy

  • Ronald G. Witt

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  • Ronald G. Witt
    Duke University

Couverture de Polymaths and Erudites, Volume 39, numéro 2, printemps 2016, p. 5-235, Renaissance and Reformation / Renaissance et Réforme

Diffusion numérique : 22 février 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1086552ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.33137/rr.v39i2.26862 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Renaissance and Reformation / Renaissance et Réforme

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 39, numéro 2, printemps 2016, p. 177–180
Polymaths and Erudites

© Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d'études de la Renaissance; Pacific Northwest Renaissance Society; Toronto Renaissance and Reformation Colloquium; Victoria University Centre for Renaissance and Reformation Studies, 2016

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