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Lecture interactive et théorie de l’esprit : agir en tant que médiateur avec l’enfant ayant un trouble du spectre de l’autismeInteractive reading and theory of mind: To be a facilitator with autism spectrum disorder children

  • Marie-Pierre Baron et
  • Hélène Makdissi

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  • Marie-Pierre Baron
    Ph.D., Professeure à l’Université du Québec à Chicoutimi
    Marie-pierre_baron@uqac.ca

  • Hélène Makdissi
    Ph.D. Professeure à l’Université Laval

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