Synthèse

Les revues scientifiques en science de l’éducation : comment être singulier dans une offre plurielle?

  • Ugo Collard-Fortin,
  • Marie-Pierre Baron et
  • Marie-Hélène Bruyère

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Diffusion numérique : 12 décembre 2019

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1066416ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.1522/rhe.v2i2.858 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue hybride de l'éducation 

Volume 2, numéro 2, automne 2018, p. 103–109

Tous droits réservés © Université du Québec à Chicoutimi, 2018

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