Éditorial

Éditorial du numéro thématique sur les inégalités scolairesPrévenir les inégalités scolaires pour construire un avenir pour tous les élèves

Catherine Dumoulin,
Lise Gremion et
Josianne Caron

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Catherine Dumoulin Université du Québec à Chicoutimi aatherine_dumoulin@uqac.ca Université du Québec à Chicoutimi, ror.org/00y3hzd62
Lise Gremion Haute École Pédagogique de Vaud lise.gremion@hepl.ch Haute École Pédagogique du Canton de Vaud, ror.org/01bvm0h13
Josianne Caron Université du Québec à Trois-Rivières josianne.caron@uqtr.ca Université du Québec à Trois-Rivières, ror.org/02xrw9r68

Diffusion numérique : 12 décembre 2019

URI : https://id.erudit.org/iderudit/1066426ar Copier le permalien de l’articleAdresse copiée.Une erreur s’est produite.

DOI : https://doi.org/10.1522/rhe.v3i1.980 Copier le DOI de l’articleAdresse copiée.Une erreur s’est produite.

Un document de la revue Revue hybride de l'éducation

Volume 3, numéro 1, printemps 2019, p. i–vi
Les inégalités scolaires

Tous droits réservés © Université du Québec à Chicoutimi, 2019

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