Revue hybride de l'éducation

Volume 5, numéro 1, automne 2021

Sommaire (10 articles)

Éditorial

Milieu de recherche

  1. Enjeux autour de la pratique enseignante en contexte d’enseignement distancié
  2. Perspectives croisées sur des pratiques effectives d’enseignement observées dans des classes de mathématiques au secondaire : de la classe traditionnelle à la classe intégrant le TNI
  3. Développer les compétences émotionnelles des futur.e.s enseignant.e.s en stage et diminuer leur stress perçu grâce à un programme d’intervention : une étude exploratoire

Place à la relève

  1. Poursuivre des études universitaires : l’expérience d’étudiants ayant un diagnostic de trouble d’anxiété généralisée (TAG)

Milieu de pratique

  1. Activités en mathématiques d’enseignantes novices à l’éducation préscolaire : conceptions de la planification
  2. Les effets du coenseignement sur l’apprentissage d’élèves de collège : etude comparative
  3. Passage à distance de l’enseignement en mathématiques au secondaire dans le contexte de la pandémie de COVID-19 : entrevue avec deux conseillères pédagogiques
  4. L’emploi de ressources technologiques complémentaires auprès d’élèves de la maternelle 5 ans pour contrer la distance et s’adapter au contexte de la pandémie
  5. L’enseignement de l’éducation physique en formule hybride : l’expérience d’un enseignant au secondaire

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