Sculpting stories project: An action research with sociocultural animators for promoting digital storytelling within socioeducation paths

Abstract

‘Sculpting stories’ is a national project funded by Law No. 383/2000 which allowed approval of experimental projects to meet important social emergencies and to facilitate the application of advanced methods of intervention for developing personal and social empowerment. Target group of project was children with sociocultural disadvantage in residential care facilities. The need of enhancing educational interventions for children under 18 years old is determined by the configuration of Italian welfare system that provides for the decreases of social protection measures for young people when they come of age. Theoretical assumption that has guided the action research was the relationship between self transformation processes due to the use of methods of sociocultural animation, education as a tool for change and identity construction and the new perspectives offered by technological evolution.

Keywords:

• animation project,
• education,
• marginalized children,
• Italy

Résumé

« Sculpting stories » est un projet national financé conformément à la loi No. 383/2000 qui a permis l’approbation de projets expérimentaux pour faire face à des sitations sociales d’urgence et pour faciliter l’application de méthodes avancées d’intervention pour développer l’autonomisation personnelle et sociale. Le groupe cible du projet était des enfants caractérisés par un handicap socioculturel dans des établissements de soins résidentiels. Le besoin d’améliorer les interventions éducatives pour des enfants agés de moins de 18 ans est déterminé par la configuration de système de protection sociale italien qui prévoit une diminution des mesures de protection sociales pour les jeunes lorsqu’ils atteignent la majorité. L’orientation de la recherche-action reposait sur la relation entre le processus de transformation de soi lié à l’utilisation des méthodes d’animation socioculturelle, l’éducation en tant qu’outil de changement et de construction d’identité et les nouvelles perspectives offertes par l’évolution technologique.

Mots-clés :

• projet d’animation,
• éducation,
• enfants marginalisés,
• Italie

Resumen

‘Sculpting stories’ es un proyecto nacional financiado por la ley Núm. 383/2000 que permitió la aprobación de proyectos experimentales para responder a problemas sociales urgentes y para facilitar la aplicación de métodos avanzados de intervención para desarrollar la autonomización personal y social. El grupo referido por el proyecto era niños caracterizados por un handicap sociocultural en establecimientos de cuidados residenciales. La necesidad de mejorar las intervenciones educativas para niños de menos de 18 años es determinada por la configuración del sistema de protección social italiana que preve una disminución de las medidas sociales de protección para los jóvenes cuando alcanzan la mayoría. La orientación de la investigación-acción reposaba en la relación entra el proceso de transformación de sí vinculado a la utilización de los métodos de animación sociocultural, la educación como instrumento de cambio y de construcción de identidad y las nuevas perspectivas ofrecidas por la evolución tecnológica.

Palabras clave:

• proyecto de animación,
• educación,
• niños marginados,
• Italia