Les projets éducatifs territoriaux au coeur de l’animation en Guyane et aux Antilles françaises

Résumé

Les sociétés françaises d’Amérique (Guyane, Martinique, Guadeloupe) présentent depuis des décennies des contextes socio-économiques et environnementaux fragilisés. Entraînées dans des postures consuméristes, ces territoires postcoloniaux relèvent d’un modèle d’importation immuable. Les situations d’inadaptation qu’on y observe constitue pour l’animation des terrains propices au développement de projets innovants. Toutefois, les acteurs politiques et certains corps professionnels sont réticents à reconnaître à l’animation socioculturelle sa place dans le champ du travail social. La réponse consiste alors à montrer à quel point l’animation nourrit la dynamique de l’intervention sociale. Son enjeu principal est de développer un projet éducatif territorial ancré dans la démocratie participative. Marie-Galante, île dépendance de l’archipel guadeloupéen, sert d’illustration.

Mots-clés :

• travail social,
• territoires postcoloniaux,
• animation sociale et socioculturelle,
• démocratie participative

Abstract

French territories in the Americas (Guyana, Martinique and Guadeloupe) have for decades been exposed to fragile socio-economic and environmental conditions. Driven by consumerist attitudes, these postcolonial territories are part of an immutable import model. Situations of inadaptation observed there constitute for the sociocultural community development of the grounds conducive to the development of innovative projects. However, political actors and some professional orders are reluctant to recognize sociocultural community development its place in the field of social work. The answer is to show how much this work feeds the dynamics of social intervention. Its main challenge is to develop a territorial educational project anchored in participatory democracy. Marie-Galante, an island dependent on the Guadeloupean archipelago, serves as an illustration.

Keywords:

• social work,
• postcolonial territories,
• sociocultural community development,
• participatory democracy

Resumen

Las sociedades francesas de América (Guayana, Martinica y Guadalupe) presentan desde hace décadas contextos socioeconómicos y medioambientales fragilizados. Arrastrados por posturas consumistas, estos territorios poscoloniales se encuentran en un modelo de importación inmutable. Las situaciones de inadaptación que se observan constituyen para la animación de los terrenos propicios al desarrollo de proyectos innovadores. Sin embargo, los actores políticos y algunos cuerpos profesionales son reacios a reconocer la animación sociocultural su lugar en el campo del trabajo social. Entonces, la respuesta consiste en mostrar hasta qué punto la animación alimenta la dinámica de la intervención social. Su principal reto es desarrollar un proyecto educativo territorial anclado en la democracia participativa. Marie-Galante, isla dependiente del archipiélago de Guadalupe, sirve de ilustración.

Palabras clave:

• trabajo social,
• territorios postcoloniales,
• animación social y sociocultural,
• democracia participativa