Étude des liens entre les caractéristiques instrumentales et les différents types de motivations des participants dans un MOOC

  • Jean Heutte,
  • Pierre-André Caron,
  • Fabien Fenouillet et
  • Robert J. Vallerand

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Couverture de L’apprentissage médiatisé des dispositifs de type podcast aux dispositifs de type MOOC : du micro au macro au méso,                Volume 13, numéro 2-3, 2016, p. 6-197, Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

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Parties annexes