Les relations entre attentes, valeur, buts, engagement cognitif et engagement comportemental dans un MOOC

  • Bruno Poellhuber,
  • Normand Roy et
  • Ibtihel Bouchoucha

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Couverture de L’apprentissage médiatisé des dispositifs de type podcast aux dispositifs de type MOOC : du micro au macro au méso,                Volume 13, numéro 2-3, 2016, p. 6-197, Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

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Parties annexes