Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
International Journal of Technologies in Higher Education

Volume 15, numéro 3, 2018

Sommaire (5 articles)

  1. Influence de la filière d’appartenance sur l’acquisition de compétences numériques d’étudiants de première année en lettres, sciences humaines et sociales
  2. Polyvalence des usages des TIC par les futurs enseignants au Costa Rica
  3. Compétences numériques chez les futurs enseignants marocains en formation initiale : enjeux épistémologiques
  4. Démarche d’implantation du portfolio numérique en enseignement supérieur : le cas de deux programmes de formation à l’enseignement
  5. Interactions et interactivités en cours magistral : effets de l’usage de dispositifs numériques pendant des cours réalisés en amphithéâtre

Droits d'auteur © CRIFPE, 2018

License

Anciens numéros de Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education