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Nemni, Monique. « Comprehension-Based Second Language Teaching / L’enseignement des langues secondes axé sur la compréhension. Courchêne, R.J., J.I. Glidden, J. St. John & C. Thérien, Editors/Rédacteurs, 1992, University of Ottawa Press / Les Presses de l’Université d’Ottawa, 490 p. » Revue québécoise de linguistique, volume 23, numéro 1, 1994, p. 177–180. https://doi.org/10.7202/603086ar
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Nemni, M. (1994). Compte rendu de [Comprehension-Based Second Language Teaching / L’enseignement des langues secondes axé sur la compréhension. Courchêne, R.J., J.I. Glidden, J. St. John & C. Thérien, Editors/Rédacteurs, 1992, University of Ottawa Press / Les Presses de l’Université d’Ottawa, 490 p.] Revue québécoise de linguistique, 23(1), 177–180. https://doi.org/10.7202/603086ar
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Nemni, Monique « Comprehension-Based Second Language Teaching / L’enseignement des langues secondes axé sur la compréhension. Courchêne, R.J., J.I. Glidden, J. St. John & C. Thérien, Editors/Rédacteurs, 1992, University of Ottawa Press / Les Presses de l’Université d’Ottawa, 490 p. ». Revue québécoise de linguistique 23, no 1 (1994) : 177–180. https://doi.org/10.7202/603086ar
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