Volume 37, numéro 2, 1996

FR :

L'amélioration rapide de l'état de santé de la population du Québec de la fin du XIXe siècle à 1939 coïncide avec l'organisation par l'État québécois de services d'hygiène publique desservant la quasi-totalité du territoire habité. L'auteur brosse un tableau de l'évolution de ces services, tout en identifiant les principaux acteurs dans ce champ d'intervention, leurs moyens d'action et les enjeux des réformes sanitaires. Il cherche en particulier à faire ressortir trois processus centraux dans la formation du système d'hygiène publique, à savoir une centralisation graduelle du pouvoir décisionnel et de l'organisation des services aux mains d'agences gouvernementales, centralisation qui entraîne une résistance des autorités locales; une normalisation des services et la constitution de l'État comme agent majeur de la médicalisation de la société québécoise. Une double étude de cas, Trois-Rivières et Shawinigan, lui permet de saisir les réactions locales à l'activité des organismes d'hygiène provinciaux.

EN :

The rapid improvement in the health of Quebec's population between the end of the XIXth century and 1939 coincided with the organization by the Quebec Government of public health services covering virtually the entire inhabited territory. The author describes the evolution of these services, while identifying the main actors in this field of intervention, their means of intervention and the stakes involved in health reform. In particular, he focuses on three central processes in the formation of the public hygiene system, namely a gradual centralization of the decision-making power and the organization of services by government agencies, a centralization trend that met resistance from local authorities, a standardization of services and the designation of the State as a major agent of the medicalization of Quebec society. A dual case study of Trois-Rivières and Shawinigan is used as a basis on which to gauge local reactions to the activities of provincial public health agencies.

FR :

Les comités de santé-sécurité du travail ont été institués pour faciliter la participation des travailleurs, pourtant ces derniers ne leur accordent qu'un faible appui. Des analyses de régression portant sur 79 comités d'établissements syndiqués du secteur manufacturier montrent que ce faible appui s'explique par une logique instrumentale et politique. Les auteurs interprètent cette connotation politique en regard du fait qu'au Québec, le comité de santé-sécurité participe au « gouvernement » du milieu de travail en matière de prévention des lésions professionnelles et dispose d'un pouvoir de régulation pouvant affecter les comportements au travail des ouvriers.

EN :

Workplace health and safety committees were created to facilitate workers' participation; however, the latter gave them only limited support. Regression analyses on 79 committees in unionized shops in the manufactunng sector show that this low level of support can be explained by an instrumental and political logic. The authors interpret this political connotation in light of the fact that in Quebec, the workplace health and safety committee participates in the "governing" of the workplace in terms of preventing occupational injuries, and possesses regulatory power apt to affect the working behaviour of the employees.

FR :

En 1981, le législateur québécois crée à l'article 559 du Code civil duQuébec, la prestation compensatoire, soit le droit pour un époux d'obtenir compensation pour un apport en biens ou en services qui a enrichi le patrimoine de l'autre. L'auteure étudie 161 jugements portant sur la prestation compensatoire et l'application de l'article 559 du Code Civil du Québec, entre 1983 et 1991. Elle analyse cette période de transition entre l'appropriation exclusive et l'égalité au partage du patrimoine conjugal dans une perspective féministe à partir des discours narratifs de parties et de juges. L'analyse quantitative et qualitative de ce moment unique où l'échange conjugal a été soumis à l'examen judiciaire donne accès au profil des couples, aux règles et aux normes qui président aux rapports conjugaux, comme à leur appréciation par les juges et à la résistance judiciaire à les changer.

EN :

In 1981, the Quebec legislator brought in article 559 of the Civil Code of Quebec, concerning compensatory allowance, which gives a spouse the right to obtain compensation for a contribution of goods or services that enriched the patrimony of the other spouse. The author studied 161 judgements relating to compensatory allowance and the application of article 559 of the Civil Code of Québec, between 1983 and 1991. She analyses this period of transition between exclusive appropriation and equal sharing of the conjugal patrimony from a feminist perspective on the basis of the narrative discourse of the parties and of judges. The quantitative and qualitative analysis of this unique moment in which conjugal exchanges have been subjected to a judicial examination gives access to the profile of the couples, to the rules and standards governing conjugal relations and to their appreciation by judges as well as to judicial resistance to changes in them.

FR :

Les auteures analysent les réactions de divers acteurs du monde de l'éducation devant la Commission parlementaire sur le document intitulé Énoncé de politique en matière d'immigration et d'intégration : Au Québec pour bâtir ensemble, qui s'est déroulée du 21 février au 27 mars 1991. L'analyse qualitative des 12 mémoires porte plus précisément sur les principaux enjeux qui s'y dégagent quant à l'adaptation du système scolaire québécois à la réalité pluriethnique, aux positions communes et contradictoires adoptées à l'égard de l'impact de l'immigration sur la société et l'école québécoises et au bilan de l'intégration scolaire et sociale chez les élèves des minorités ethniques. Deux discours ont émergé de cette analyse, un premier, majoritaire, à caractère alarmiste et un second, minoritaire, plus ouvert. Bien que les propos alarmistes soient plus présents dans le volet traitant de la sélection des immigrants que dans celui portant sur l'intégration, étant donné la complémentarité de ces deux volets, cette inquiétude teinte inévitablement le discours d'ouverture. En outre, si dans certains mémoires l'appartenance à l'un ou l'autre des discours est très claire, les deux catégories de discours s'entremêlent généralement à des degrés divers dans un même mémoire.

EN :

The authors analyse the reactions of various actors in educational circles before the Parliamentary Commission on the document entitled Énoncé de politique en matière d'immigration et d'intégration: Au Québec pour bâtir ensemble, which was held from February 21 to March 27, 1991. The quantitative analysis of the 12 briefs deals more precisely with the main issues that they raised concerning the adaptation of the Quebec school system to multi-ethnic reality, as well as the shared and contradictory positions adopted with regard to the impact of immigration on the school system and society in Québec, and the results of school and social integration of students from ethnic minorities. Two streams of discourse arise out of this analysis: the first, shared by the majority, is alarmist while the second, on the part of a minority, is more open. Although the alarmist comments are present to a greater degree in the part dealing with the selection of immigrants that in that covering integration, in view of the complementary nature of these two sections, this concern inevitably colours the opening discourse. Furthermore, while in certain briefs the adherence to one or the other of these approaches is quite clear, the two streams of discourse are generally intermingled to varying degrees within a given brief.

FR :

La caisse étudiante est une activité originale d'éducation coopérative pour les jeunes du secondaire. Afin d'apprécier les effets de cette activité, les auteurs ont établi entre les élèves des caisses étudiantes et ceux d'autres activités parascolaires des comparaisons sur trois plans: l'adhésion aux valeurs coopératives, le développement personnel, l'acquisition de connaissances. Il ressort de leurs observations, d'une part, que les caisses étudiantes représentent une expérience intéressante au chapitre de la socialisation secondaire surtout en ce qui a trait au développement personnel et à l'acquisition de certaines connaissances, d'autre part, que la formule de la caisse étudiante pourrait être améliorée, notamment en évitant de simuler toutes les pratiques en usage au sein des caisses populaires.

EN :

The student "caisse" (cooperative credit union) is an original cooperative educational activity for young people at the secondary level. In order to appreciate the effects of this activity, the authors compared students participating in student caisses and those involved in other extracurricular activities, considering three factors: adherence to cooperative values, personal development and knowledge acquisition. Their observations led to the conclusion that, on the one hand, the student caisses represent a worthwhile experience with regard to secondary socialization, especially regarding personal development and the acquisition of certain knowledge, and on the other hand that the format of the student caisse could be improved, particularly by avoiding the simulation of all the practices used in the "caisses populaires".