Problématique et éléments d’un programme-cadre de français au secondaire

Rachel Desrosiers

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Rachel Desrosiers
Professeur, Université du Québec à Montréal

Diffusion numérique : 2 octobre 2009

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DOI: https://doi.org/10.7202/900001ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue des sciences de l'éducation

Volume 1, numéro 1, printemps 1975, p. 5–14

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1975

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