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Vers une action pédagogique égalitaire : pluralisme des contenus et différenciation des interventions

  • Ali Haramein,
  • Walo Hutmacher et
  • Philippe Perrenoud

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  • Ali Haramein
    Professeur, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal

  • Walo Hutmacher
    Sociologue, Service de la recherche sociologique, Département de l’Instruction Publique, Genève

  • Philippe Perrenoud
    Sociologue, Service de la recherche sociologique, Département de l’Instruction Publique, Genève

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Parties annexes