L’analyse du temps de pratique active chez des élèves du secteur adaptation scolaire

  • Claude Paré,
  • Michel Lirette et
  • Fernand Caron

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  • Claude Paré
    Professeur, Université du Québec à Trois-Rivières

  • Michel Lirette
    Professeur, Université du Québec à Trois-Rivières

  • Fernand Caron
    Professeur, Université du Québec à Trois-Rivières

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