Revue des sciences de l’éducation

Volume 14, numéro 1, 1988

Sommaire (11 articles)

  1. Analyse longitudinale de l’effet Pygmalion
  2. Stress et perception du niveau de structuration de l’école chez les enseignants et les enseignantes
  3. Utilisation d’une démarche algorithmique pour la résolution de problèmes d’orthographe grammaticale
  4. Représentation de soi des élèves et niveaux de rendement scolaire : une analyse en segmentation
  5. Efficacité relative de deux modalités d’apprentissage : le tutorat et la co-construction
  6. Apprendre à penser pour mieux résoudre les conflits interpersonnels en classe maternelle
  7. Recherches en éducation faites au Canada français

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