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Mclntyre, Edgar.
« Gosselin, P. (1993). Un modèle de la dynamique du cours optimal d’arts plastiques au secondaire. Montréal : Les publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal.. »
Revue des sciences de l’éducation,
volume 20, numéro 4, 1994, p. 791–792. https://doi.org/10.7202/031771ar
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Mclntyre, E.
(1994).
Gosselin, P. (1993). Un modèle de la dynamique du cours optimal d’arts plastiques au secondaire. Montréal : Les publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal..
Revue des sciences de l’éducation,
20(4),
791–792. https://doi.org/10.7202/031771ar
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Mclntyre, Edgar
« Gosselin, P. (1993). Un modèle de la dynamique du cours optimal d’arts plastiques au secondaire. Montréal : Les publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal. ».
Revue des sciences de l’éducation
20, no 4
(1994) : 791–792. https://doi.org/10.7202/031771ar
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