Revue des sciences de l’éducation

Volume 21, numéro 2, 1995

Sommaire (22 articles)

Articles

  1. Développement d’un test d’analyse auditive en français : normes et validation de construit
  2. Représentation du rôle de l’enseignant de sciences telle qu’elle émerge de recherches qualitatives publiées de 1983 à 1993 dans les revues Science Education et Journal of Research in Science Teaching
  3. Étude du transfert des apprentissages pour les programmes de formation professionnelle
  4. L’enseignement de la notion de superstructure peut-il conduire à l’amélioration des contractions de textes?
  5. Variables de fréquentation de l’école secondaire francophone en milieu minoritaire
  6. Le développement de l’écriture des nombres chez Christine

Documents

  1. La recherche de l’excellence dans le système éducatif camerounais
  2. Le rehaussement des exigences langagières en milieu de travail : l’état de la recherche

Mémoires et thèses

  1. Recherches en éducation faites au Canada français

Recensions  : Études, revues, livres

  1. Boillot, H. et Le Du, M. (1993). La pédagogie du vide. Critique du discours pédagogique contemporain. Paris : Presses universitaires de France.
  2. Bordeleau, P. (dir.) (1994). Des outils pour apprendre avec l’ordinateur. Montréal : Éditions Logiques.
  3. Boutin, G. et Durning, P. (1994). Les interventions auprès des parents. Bilan et analyse des pratiques socio-éducatives. Toulouse : Éditions Privat.
  4. Durning, P. et Pourtois, J.-P. (1994). Éducation et famille. Bruxelles : De Boeck Université.
  5. Gérard, C.-L. (1993). L’enfant dysphasique. Bruxelles : De Boeck Université.
  6. Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). Les processus mentaux et les émotions dans l’apprentissage. Montréal : Les Éditions Logiques. / Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). La pensée et les émotions en mathématiques. Montréal : Les Éditions Logiques.
  7. Manesse, D. et Grellet, I. (1994). La littérature du collège. Paris : Nathan et INRP.
  8. Massé, D. (1993). L’évaluation institutionnelle en milieu scolaire : logiques, enjeux, rôles et responsabilités des différents acteurs. Sherbrooke : Éditions du CRP.
  9. Morin, A. et Potvin, G. (dir.) (1994). Pratique éducative et recherche : voies d’intégration (Repères, Essais en éducation, numéro thématique, no 16) Montréal : Les publications de la Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal.
  10. Mosconi, N. (1994). Femmes et savoir. Paris : L’Harmattan.
  11. Viau, R. (dir.) (1993). La planification de l’enseignement — Deux approches, deux visions? Sherbrooke : Éditions du CRP.
  12. Zay, D. (dir.) (1994). La formation des enseignants au partenariat. Paris : Presses universitaires de France.
  1. Documents reçus