L'accès à la plateforme a récemment fait l'objet de perturbations et est désormais partiellement rétabli. Certaines difficultés d'accès pourraient encore être constatées, avec un retour progressif à la normale. Suivez l'évolution du problème.

Recensions — Études, livres, revues

Bertsh, J. et Le Scanff, C. (1995). Apprentissages moteurs et conditions d’apprentissages. Paris : Presses universitaires de France.

  • Serge Talbot

Diffusion numérique : 10 octobre 2007

URI
https://id.erudit.org/iderudit/031855ar
DOI
https://doi.org/10.7202/031855ar

Un compte rendu de la revue Revue des sciences de l’éducation

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 22, numéro 1, 1996, p. 179–180

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1996

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger