Revue des sciences de l’éducation

Volume 32, numéro 2, 2006

Sommaire (18 articles)

  1. Coopérer à distance… un contexte équitable pour les filles et les garçons ?
  2. L’attachement des maîtres de l’école primaire à la polyvalence : le coeur a ses raisons…
  3. Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel de la réussite scolaire ?
  4. Évaluation de l’utilisation et de la présentation des résultats d’analyses factorielles et d’analyses en composantes principales en éducation
  5. Représentations, attitudes et pratiques de littératie chez des élèves allophones : construction d’un outil de dépistage des difficultés en matière de littératie
  6. Facteurs déterminant l’application de nouvelles tâches d’enseignement dans le secondaire supérieur
  7. La motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé
  8. Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada)
  9. Stratégies d’apprentissage par la lecture rapportées par des élèves en difficulté d’apprentissage de première secondaire en classe de cheminement particulier de formation
  10. Ce que recouvrent les sciences économiques pour les lycéens français
  11. Une méthode qualitative–quantitative pour décrire les stratégies d’apprentissage d’élèves en éducation physique et sportive

Recensions

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