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Des objectifs de l’enseignement du français à la pratique discursive : quinze ans plus tard

  • Gérard-Raymond Roy et
  • Guy Boudreau

Diffusion numérique : 2 mai 2008

URI
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DOI
https://doi.org/10.7202/502000ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue des sciences de l'éducation 

Volume 21, numéro 1, 1995, p. 5–16
La maîtrise du français écrit aux ordres supérieurs d’enseignement

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1995

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