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Introduction — Caractéristiques de l’élève en troubles du comportement et contraintes sociales du contexte

Laurier Fortin et
F. Francis Strayer

Diffusion numérique : 17 octobre 2007

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DOI: https://doi.org/10.7202/032024ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue des sciences de l’éducation

Volume 26, numéro 1, 2000, p. 3–16
Les troubles du comportement à l’école

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2000

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