Revue des sciences de l'éducation

La recherche sur la pédagogie de l’enseignement supérieur. Où en sommes-nous ? Volume 34, numéro 3, 2008

Sommaire (27 articles)

Dossier

  1. La recherche sur la pédagogie de l’enseignement supérieur. Où en sommes-nous ?
  2. Fondements épistémologiques des auteurs clés de la pédagogie de l’enseignement supérieur : une analyse de trois revues 1976-2003
  3. Les conceptions des professeurs d’université à propos de l’enseignement, sous la lunette de la psychologie culturelle. D’une analyse critique des écrits à des perspectives pour la recherche
  4. Peut-on parler de recherche en pédagogie universitaire, aujourd’hui, en France ?
  5. D’une communauté de praticiens à un programme de recherche. Réflexions sur le développement de la pédagogie universitaire en Suisse romande
  6. La formation à l’enseignement des professeurs d’université : un aperçu
  7. Transfert des compétences et construction d’un langage d’action en situation de compagnonnage professionnel en soins infirmiers
  8. Alternance travail-études : les effets des stages dans la formation professionnelle des élèves
  9. Une analyse exploratoire d’un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire

Hors thème

  1. Engagement, surengagement et sous-engagement académiques au collégial : pour mieux comprendre le bien-être des étudiants
  2. Les limites du concept de compétence vu sous l’angle de l’évaluation

Recensions

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  1. Documents reçus