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Couverture de Se former professionnellement : une dynamique individuelle et collective, Volume 37, numéro 2, 2011, p. 231-448, Revue des sciences de l’éducation

Corps de l’article

Une erreur s’est glissée dans l’article de M. Saint-Cyr Chardon, intitulé : Évaluation d’un programme d’entraînement à la lecture au cours élémentaire deuxième année en France : réviser les correspondances graphophonologiques (37-1-2011, de la Revue des sciences de l’éducation). En effet, il manque la page 66. Cependant, cette page est disponible en version numérique sur la plateforme Érudit. Nous présentons toutes nos excuses à l’auteur et aux lecteurs.