Lafortune, L., Fréchette, S., Sorin, N., Doudin, P.-A. et Albanese, O. (2010). Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec - Moldoveanu, Mirela (Revue des sciences de l’éducation)