Volume 38, numéro 3, 2012 Les facteurs prédisposant à la réussite éducative dès la petite enfance Sous la direction de Gilles Cantin, Caroline Bouchard et Nathalie Bigras
Sommaire (30 articles)
Articles
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Les facteurs prédisposant à la réussite éducative dès la petite enfance
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Le jugement des enseignants sur la préparation scolaire des enfants à la maternelle durant les années 1990 et 2000
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Étude corrélationnelle de la production narrative chez des enfants du primaire pour mieux intervenir au préscolaire
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Analyse conceptuelle de la compréhension inférentielle en petite enfance à partir d’une recension des modèles théoriques
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La compréhension d’inférences : comparaison des habiletés d’enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée
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Recension des facteurs associés à l’établissement de relations enfant-éducateur au service du sain développement de l’enfant
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L’apport des pratiques d’éveil des mères dans la préparation de leurs enfants à l’entrée dans l’écrit
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Approches contemporaines à l’étude de l’impact des milieux de garde sur le développement des jeunes enfants : bilan critique des orientations théoriques
Recensions
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Agostini, M. (2011). Les enfants et la philosophie. Paris, France : Éditions Aux forges de Vulcain
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Albero, B. et Poteaux, N. (dir.) (2010). Enjeux et dilemmes de l’autonomie : une expérience d’autoformation à l’université. Paris, France : Éditions de la Maison des sciences de l’homme
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Auger, N., Béal, C. et Demougin, F. (2012). Interactions et interculturalité : variété des corpus et des approches. Berne, Suisse : Peter Lang éditeur
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Bélair, L. M., Lebel, C., Sorin, N., Roy, A. et Lafortune, L. (2010). Régulation et évaluation des compétences en enseignement : vers la professionnalisation. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Bigras, N., Lemay, L. et Tremblay, M. (2012). Petite enfance, services de garde éducatifs et développement des enfants : état des connaissances. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Curchod, P., Doudin, P. et Lafortune, L. (2012). Les transitions à l’école. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Dervin, F. et Fracchiolla, B. (dir.) (2012). Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues. Berne, Suisse : Peter Lang éditeur
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Dion, I. (2012). Demain, j’enseigne. Ce qu’on aimerait savoir avant d’ouvrir la porte de la classe. Montréal, Québec : Éditions du Renouveau Pédagogique Inc. (ERPI)
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Gagnon, M. et Sasseville, M. (2011). La communauté de recherche philosophique. Applications et enjeux. Laval, Québec : Les Presses de l’Université Laval
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Hadji, C. (2012). Faut-il avoir peur de l’évaluation ? Bruxelles, Belgique : De Boeck
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Kerlan, A. et Simard, D. (2011). Paul Ricoeur et la question éducative. Québec, Québec : Les Presses de l’Université Laval
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Massol, J.-F. et Quet, F. (2011). L’auteur pour la jeunesse, de l’édition à l’école. Grenoble/Lyon : Ellug/ENS Éditions
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Maubant, P. (2011). Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire. Compréhension de l’acte d’enseignement et défis pour la formation professionnelle des enseignants. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Meunier, A. et Piché, J.-F. (2012). Une histoire du syndicalisme enseignant : de l’idée à l’action. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Morisse, M., Lafortune, L. et Cros, F. (2011). Se professionnaliser par l’écriture. Quels accompagnements ? Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Picard, F. et Masdonati, J. (2012). Les parcours d’orientation des jeunes : dynamiques institutionnelles et identitaires. Laval, Québec : Les Presses de l’Université Laval
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Portelance, L., Borges, C. et J. Pharand (2011). La collaboration dans le milieu de l’éducation. Dimensions pratiques et perspectives théoriques. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Pothier, B. (2011). Contribution de la linguistique à l’enseignement du français [Clef]. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Pronovost, G. et Legault, C. (2010). Familles et réussite éducative : Actes du 10e symposium québécois de recherche sur la famille. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Samson, G., Hasni, A., Gauthier, D. et Potvin, P. (2011). Pour une collaboration école-université en sciences et techno. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec
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Scarpa, F. (2010). La traduction spécialisée : une approche professionnelle à l’enseignement de la traduction. Ottawa, Ontario : Presses de l’Université d’Ottawa