Revue des sciences de l'éducation

Volume 39, numéro 3, 2013

Sommaire (18 articles)

Articles

  1. La pédagogie : une source de conflits entre chefs d’établissement et enseignants ? Le cas du secondaire en France
  2. L’opposition inductif/déductif en enseignement de la grammaire : un débat à nuancer
  3. La compréhension de problèmes écrits d’arithmétique au regard de l’habileté en lecture d’élèves de sixième année (11 ans)
  4. L’expérience scolaire d’élèves issus de l’immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal
  5. Identifier le verbe : élaboration des connaissances par les élèves en classe
  6. Conceptualisation multimodale de l’engagement professionnel et associations avec le bien-être chez des enseignants du primaire

Recensions

  1. None
  2. None
  3. None
  4. None
  5. None
  6. None
  7. None
  8. None
  9. None
  10. None
  1. Documents reçus
  2. Prix de la meilleure thèse de doctorat en éducation 2013 et mention spéciale
|^