La restriction d’accès aux articles les plus récents des revues sous abonnement a été rétablie le 12 janvier 2021. Pour consulter ces articles, vous pouvez notamment passer par le portail de ressources numériques de l’une des 1 200 institutions partenaires ou abonnées d’Érudit. Plus d'informations

Revue des sciences de l’éducation

Volume 40, numéro 2, 2014 Les transformations et défis actuels de la formation générale des adultes Sous la direction de Maryse Potvin, Brigitte Voyer et Sylvain Bourdon

Sommaire (16 articles)

Articles

  1. Les transformations et défis actuels de la formation générale des adultes
  2. Retirer à Pierrette pour donner à Alexandre ! Le développement de la formation générale des adultes au Québec
  3. La diversité et la complexité des jeunes (16-24 ans) inscrits à l’éducation des adultes au Québec : enquête et essai de typologie
  4. Expérimentation d’une programmation d’inspiration écosystémique pour favoriser le retour et le maintien en formation des 16-24 ans
  5. Facteurs affectant la trajectoire scolaire des jeunes de 16-24 ans issus de l’immigration en formation générale des adultes
  6. L’identité professionnelle des enseignants à l’éducation des adultes : influence du discours institutionnel et du discours scientifique
  7. Formation des enseignants du secteur de l’éducation des adultes à l’évaluation des compétences : défis et perspectives
  8. La reconnaissance des acquis en formation générale des adultes : quelques enjeux de mise en oeuvre du dispositif Univers de compétences génériques
  9. La formation générale des adultes non bacheliers à l’université : déterminants de l’engagement et de la persévérance

Recensions

Anciens numéros de Revue des sciences de l’éducation