Revue des sciences de l’éducation

Volume 44, numéro 1, 2018 De l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous Sous la direction de Céline Chatenoud, Serge Ramel, Nathalie S. Trépanier, Anne Gombert et Mélanie Paré

Sommaire (11 articles)

Articles

  1. Rétrospective des activités rédactionnelles
  2. De l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous
  3. Intégration scolaire, éducation inclusive et représentations des enseignants : de la formation initiale à la communauté éducative
  4. Représentations professionnelles des enseignants d’éducation physique envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
  5. Processus de changement vers des pratiques plus inclusives : étude de la nature et de l’impact de conflits cognitifs
  6. Effets d’un dispositif de recherche sur la co-production de praxéologies inclusives en milieu scolaire ordinaire
  7. L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?

Recensions

  1. Documents reçus

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