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Relations potentielles entre les facteurs âge, sexe et multi-inscriptions et la réussite et la persévérance dans les études de français langue étrangèrePotential relationships between age, gender, and multiple enrollment factors and success and persistence in French as a foreign language studiesRelaciones potenciales entre los factores ‘edad’, ‘sexo’ y ‘multi-inscripciones’ y el éxito y la perseverancia en los estudios de francés como idioma extranjero

  • Hugues Engel

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  • Contribution 100 %
    Hugues Engel
    Maitre de conférences, Université de Stockholm
    hugues.engel@su.se

Ce texte a été révisé par : Charles-Étienne Tremblay

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Couverture de La recherche en didactique de l’univers social au primaire : état des lieux et perspectives, Volume 47, numéro 3, 2021, p. 1-301, Revue des sciences de l’éducation

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