Résumés
Résumé
Ce texte est une réplique à la réponse de Félix Bouvier à propos de mon article L’Histoire nationale du Québec et le débat sur le programme d’histoire : quand l’idéologie militante essaie de se faire passer pour de la science publié dans un numéro précédent de cette revue. J’y avance l’idée que la posture de Bouvier est davantage marquée par des impératifs militants que des considérations scientifiques.
Mots-clés :
- histoire,
- programme,
- secondaire,
- Québec,
- controverse
Abstract
This text is a reply to Félix Bouvier’s response to my article L’Histoire nationale du Québec et le débat sur le programme d’histoire : quand l’idéologie militante essaie de se faire passer pour de la science published in a previous issue of this journal. I put forward the idea that Bouvier’s position is marked more by militant imperatives than scientific considerations.
Keywords:
- history,
- curriculum,
- high school,
- Quebec,
- controversy
Resumen
Este artículo es una réplica a la respuesta del señor Félix Bouvier a mi artículo La Historia de Quebec y el debate sobre el programa de historia: cuando la ideología militante intenta hacerse pasar por ciencia, publicado en un número anterior de esta revista. En él, desarrollo la idea de que la postura del señor Bouvier está más marcada por imperativos militantes que por consideraciones científicas.
Palabras clave:
- historia,
- programa,
- secundaria,
- Quebec,
- controversia
Parties annexes
Bibliographie
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