Auteurs commençant par L
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La Rédaction
- 1989 — « Erratum »
- 1987 — « Erratum »
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Labelle, Anna
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Labelle, Jean
- 2017 — Avec Gélinas-Proulx, Andréanne et Jacquin, Philippe, « Compétence interculturelle : adaptation d'un Modèle initial pour les directions d'établissement scolaire de langue française du Québec et du Nouveau-Brunswick »
- 2017 — Avec IsaBelle, Claire, « Rôles, responsabilités, pratiques et compétences des directions d'école »
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Labelle, Marie
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Laberge, Yves
- 2022 — « Bourdieu, P., Chamboredon, J.-C. et Passeron, J.-C. (2021). Le métier de sociologue. Nouvelle édition. Éditions ÉHÉSS »
- 2022 — « Campbell, B. et Manning, J. (2018). The rise of victimhood culture: Microaggressions, safe spaces and the new culture wars. Palgrave Macmillan »
- 2022 — « Morin, E. (2020). Enseigner à vivre. Manifeste pour changer l'éducation. Actes Sud et Babel »
- 2022 — « Odier, L. (2018). Métamorphoses de la question parentale. Analyse des discours de l'École des parents de Genève (1950-2010). Éditions Antipodes »
- 2022 — « Robin, J. (2015). « Ils aiment pas le français ». Le rapport au français de futurs enseignants du primaire de la PHBern dans leurs récits de formation et de mobilité. Peter Lang »
- 2022 — « Russell, B. (2019). Écrits sur l'éducation. Une anthologie préparée et présentée par Normand Baillargeon et Chantal Santerre. Écosociété »
- 2013 — « Agundez Rodriguez, A. et Jutras, F. (dir.) (2013). Enseigner et penser l'éducation à la consommation. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval »
- 2004 — « Bruno, P. (2002). La culture de l'enfance à l'heure de la mondialisation. Paris : In Press Éditions. »
- 2004 — « Lebon, F. (2002). Culture et citoyenneté. Pour un développement culturel durable. Bruxelles : Ministère de la Communauté française Wallonie-Bruxelles. »
- 2004 — « Morin, E., Motta, R. et Ciurana, É.-R. (2003). Éduquer pour l'ère planétaire. La pensée complexe comme méthode d'apprentissage dans l'erreur et l'incertitude humaines. Paris : Balland. »
- 2002 — « Hébuterne-Poinssac, B. (2000). L'image éducatrice ? Paris : Presses universitaires de France. »
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Labrie, Normand
- 2008 — Avec Farmer, Diane, « Immigration et francophonie dans les écoles ontariennes : comment se structurent les rapports entre les institutions, les parents et le monde communautaire ? »
- 1995 — « Enjeux. Revue de didactique du français no 30, décembre 1993. Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français, Facultés universitaires Notre-Dame de la Paix de Namur. »
- 1993 — « Starets, M. et Savard, D. (1991). Les attitudes des parents acadiens néo-écossais à l'égard du français et de l'anglais au Canada. Québec : Centre international de recherche en aménagement linguistique (Publication G-11). Starets, M. et Savard, D. (1991). Les attitudes des élèves acadiens néo-écossais à l'égard du français et de l'anglais au Canada. Québec : Centre international de recherche en aménagement linguistique (Publication G-12). »
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Lacasse, Michel
- 2018 — Avec de Champlain, Yves et Barrette, Johanne, « Acquisition du savoir-enseigner de nouveaux enseignants en formation professionnelle et technique : comprendre le moment de l'intervention éducative »
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Lacasse, Raynald
- 1998 — Avec Busque, Laurier, « Démarche de formation à l'intégration des mathématiques, des sciences et de la technologie dans la formation initiale des maîtres en Ontario »
- 1989 — Avec Gattuso, Linda, Lemire, Viateur et Van der Maren, Jean-Marie, « Quelques aspects sociaux et affectifs de l'enseignement des mathématiques ou le vécu des mathophobes »
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Lacelle, Nathalie
- 2013 — « Archat-Tatah, C. (2013). Ce que l'école fait avec le cinéma. Enjeux d'apprentissage dans la scolarisation de l'art à l'école primaire et au collège. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes »
- 2010 — « Roy, J.-L. (2008). Quel avenir pour la langue française ? Francophonie et concurrence culturelle au xxie siècle. Montréal, Québec : Éditions Hurtubise HMH »
- 2006 — « De Beaudrap, A.R., Duquesne, D. et Houssais, Y. (2004). Images de la littérature et de son enseignement. Étude réalisée à l'IUFM des Pays de la Loire auprès des PLC de Lettres. Nantes : Centre régional de documentation pédagogique des Pays de la Loire. »
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Lacerda, Gilberto
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Lachance, Brayen
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Lacourse, Éric
- 2021 — Avec Descary, Guillaume, Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Dion, Éric et Archambault, Isabelle, « Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie »
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Lacroix, Louise
- 2008 — Avec Benoit, Maryse, Rousseau, Cécile et Ngirumpatse, Pauline, « Relations parents immigrants-écoles dans l'espace montréalais : au-delà des tensions, la rencontre des rêves »
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Ladouceur, Jean
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Laferrière, Thérèse
- 2002 — Avec Breuleux, Alain, Erickson, Gaalen et Lamon, Mary, « Devis sociotechniques pour l'établissement de communautés d'apprentissage en réseau pour l'intégration pédagogique des TIC en formation des maîtres »
- 1999 — « Apprendre à organiser et à gérer la classe, communauté d'apprentissage assistée par l'ordinateur multimédia en réseau »
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Laflamme, Claude
- 1996 — « Inflation des diplômes et insertion professionnelle des jeunes : situation des diplômés du secondaire professionnel et du cégep technique sur le marché de l'emploi »
- 1991 — Avec Bengle, Normand M., « De la précarité de l'emploi à la préparation professionnelle des jeunes »
- 1989 — « L'école, les nouvelles technologies et l'insertion professionnelle des jeunes »
- 1984 — « Une contribution à un cadre théorique sur l'insertion professionnelle des jeunes »
- 1982 — Avec Bengle, Normand, « Le secteur professionnel dans l'enseignement secondaire et dans la société »
- 1982 — « Les valeurs concernant le travail chez les élèves du secondaire professionnel »
- 1979 — Avec Bengle, Normand, « L'information scolaire et professionnelle et l'inévitable rupture entre l'école et le marché du travail »
- 1978 — « Rôle du langage dans le développement du style cognitif »
- 1976 — Avec Tardif, Jacques, « Intégration du développement cognitif et de la réussite scolaire dans une société de classes »
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Lafleur, Dominique
- 2011 — « Comeau, R. et Lavallée, J. (2008). Contre la réforme pédagogique. Montréal, Québec : VLB éditeur »
- 2010 — « Barthoux, G. (2008). L'école à l'épreuve des cultures. Paris, France : Presses universitaires de France »
- 2008 — « Héon, L., Savard, D. et Hamel, T. (2006). Les cégeps : une grande aventure collective. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval »
- 2008 — « Mabilon-Bonfils, B. et Saadoun, L. (2007). Le mémoire de recherche en sciences sociales. Paris, France : Ellipses »
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Laflotte, Lara
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Lafontaine, Dominique
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Lafontaine, Lizanne
- 2010 — Avec Blain, Sylvie, « Mettre les pairs à contribution lors du processus d'écriture : une analyse de l'impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québécois et néo-brunswickois »
- 2007 — Avec Préfontaine, Clémence, « Modèle didactique descriptif de la production orale en classe de français langue première au secondaire »
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Lafontaine, Louise
- 1995 — Avec Legros, Catherine, « Profils linguistiques, cognitifs et motivationnels d'étudiants du postsecondaire faibles en français écrit »
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Laforce, Louise
- 1988 — Avec Sylvain, Louise, Trottier, Claude et Georgeault, Pierre, « Les cheminements scolaires des francophones, des anglophones et des allophones du Québec au cours des années soixante-dix »
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Laforge, Marceline
- 1990 — Avec Nadeau, Marc-André et Brunelle, Jean, « Étude comparative de deux approches d'enseignement en danse classique »
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Lafortune, Gina
- 2020 — Avec Kanouté, Fasal, « Diversité ethnoculturelle dans l'enseignement postsecondaire au Canada : expériences d'acteur⋅rice⋅s et pratiques institutionnelles »
- 2020 — Avec Prosper, Marie-Ritchie et Datus, Keslie, « Défis de réussite et enjeux de prise en compte de la diversité au collégial : expériences d'étudiant⋅e⋅s d'origine haïtienne »
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Lafortune, Louise
- 2009 — Avec Doudin, Pierre-André, Pons, Francisco et Moreau, Jean, « Le paradoxe de certaines mesures d'aide à l'intégration scolaire : quand l'aide mène à l'exclusion »
- 2001 — Avec Deslandes, Rollande, « La collaboration école-famille dans l'apprentissage des mathématiques selon la perception des adolescents »
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Lafranchise, Nathalie
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Lagacé-Leblanc, Jeanne
- 2020 — Avec Massé, Line, Nadeau, Marie-France, Verret, Claudia et Gaudreau, Nancy, « Facteurs influençant les attitudes des enseignant·e·s québécois·es envers l'intégration des élèves présentant des difficultés comportementales »
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Lagana, Sylvio
- 1979 — Avec Brien, Robert, « L'utilisation des diagrammes logiques dans la construction des hiérarchies d'apprentissage »
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Lahaie, Christiane
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Lahaye, Willy
- 2006 — Avec Humbeeck, Bruno, Balsamo, Antonia et Pourtois, Jean-Pierre, « Les relations école-famille : de la confrontation à la coéducation »
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Laing, Donald
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Laître, Micheline
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Lamarre, Nicole
- 2012 — Avec Cavanagh, Martine, « Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction »
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Lambelet, Daniel
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Lamérand, Raymond
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Lamon, Mary
- 2002 — Avec Breuleux, Alain, Erickson, Gaalen et Laferrière, Thérèse, « Devis sociotechniques pour l'établissement de communautés d'apprentissage en réseau pour l'intégration pédagogique des TIC en formation des maîtres »
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Lamontagne, Jacques
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Lamothe, Pierre
- 1984 — Avec Tétreau, Bernard, « Concept de soi et activités de groupe de l'adolescent et de l'adolescente en milieu scolaire »
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Lamoureux, André
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Lanaris, Catherine
- 2015 — Avec Dumouchel, Mélanie, « Rôles et responsabilités dans le processus d'appropriation de la pédagogie par projet au primaire »
- 2010 — « Racine, B. (2008). La discipline, un jeu d'enfant. Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine »
- 2006 — « Rousseau, N. (2003). Les Centres de formation en entreprise de récupération : pour une pédagogie émancipatrice. Sherbrooke : CRP »
- 2005 — Avec Savoie-Zajc, Lorraine, « Regards et réflexions d'une communauté face au problème de l'abandon scolaire »
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Landreville, Andrée
- 1992 — Avec Hardy, Marcelle, « Pour une analyse des processus d'appropriation du savoir professionnel »
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Landry, Carol
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Landry, Isabelle
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Landry, Marc
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Landry, Michel
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Landry, Reinelde
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Landry, Rodrigue
- 2006 — Avec Deveau, Kenneth et Allard, Réal, « Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada) »
- 1997 — Avec Allard, Réal, « L'exogamie et le maintien de deux langues et de deux cultures : le rôle de la francité familioscolaire »
- 1985 — Avec Robichaud, Omer, « Un modèle heuristique pour l'individualisation de l'enseignement »
- 1982 — « Le bilinguisme additif chez les francophones minoritaires du Canada »
- 1982 — Avec Robichaud, Omer, « Problèmes à surmonter dans l'intégration scolaire »
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Lang, Mathieu
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Langevin, Jacques
- 1988 — Avec Fleury, Micheline, « Intention de lecture et naissance d'un schéma de récit »
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Langevin, Louise
- 2008 — Avec Grandtner, Anne-Marie et Ménard, Louise, « La formation à l'enseignement des professeurs d'université : un aperçu »
- 2001 — Avec Alava, Séraphin, « L'université, entre l'immobilisme et le renouveau »
- 2001 — Avec Cartier, Sylvie, « Tendances et évaluations des dispositifs de soutien aux étudiants du postsecondaire dans le Québec francophone »
- 1993 — « Tardif, J.-C. (1992). Exclus ou déserteurs? Les jeunes analphabètes et les difficultés scolaires vécues à l'école primaire. Québec : Centrale de l'enseignement du Québec. »
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Lanoix, Alexandre
- 2021 — Avec Meunier, Anik, « La recherche en didactique de l'univers social au primaire : état des lieux et perspectives »
- 2021 — Avec Meunier, Anik, « Un champ de recherche en émergence : revue systématique des écrits scientifiques en didactique des sciences humaines au primaire au Québec (2000-2020) »
- 2020 — Avec Warren, Jean-Philippe, « Émergence et trajectoire des controverses entourant l'enseignement de l'histoire au Québec et au Canada »
- 2018 — « Représentations sociales comparées. Le regard des enseignants et des conseillers pédagogiques sur les finalités de l'enseignement de l'histoire »
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Lapalme, Mélanie
- 2007 — Avec Déry, Michèle, Toupin, Jean, Verlaan, Pierrette et Pauzé, Robert, « Hétérogénéité des troubles du comportement au primaire et perceptions de la situation sociale et familiale des élèves »
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Laperle, Dominique
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Lapierre, Ariane
- 2021 — « Létourneau, J. (2020). La condition québécoise. Une histoire dépaysante. Septentrion »
- 2020 — Avec Leduc-Guénette, Clara, « Demers, S. (2020). La guerre contre l'école publique et ses enseignant⋅e⋅s. M Éditeur »
- 2020 — Avec Leduc-Guénette, Clara, « Dumont, M. (2019). Le féminisme québécois raconté à Camille. Bibliothèque québécoise »
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Lapierre, Sylvie
- 2001 — Avec Bouffard, Léandre, Bastin, Étienne et Dubé, Micheline, « La gestion des buts personnels, un apprentissage significatif pour des étudiants universitaires »
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Laplante, Bernard
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Lapointe, Claire
- 2017 — Avec Immongault, Marthe Christine, « Représentations sociales de la réussite scolaire dans un pays dit en voie de développement : le cas du Gabon »
- 2011 — Avec Therriault, Geneviève et Bader, Barbara, « Redoublement et réussite scolaire : une analyse du rapport au Savoir »
- 2011 — « Van Zanten, A. (2009). Choisir son école. Stratégies familiales et médiations locales. Paris, France : Presses universitaires de France »
- 2010 — Avec Gaudet, Jeanne d'Arc et Mujawamariya, Donatille, « Les perceptions de conseillères et de conseillers en orientation face à leurs pratiques d'intervention en milieu scolaire : une analyse féministe »
- 2007 — « Dutercq, Y. (2005). Les régulations des politiques d'éducation. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes »
- 2002 — Avec IsaBelle, Claire et Chiasson, Monique, « Pour une intégration réussie des TIC à l'école »
- 2001 — « Pelletier, G. (dir.) (1999). Former les dirigeants de l'éducation. Apprentissage dans l'action. Paris/Bruxelles : De Boeck Université. »
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Lapointe, Frédéric
- 2001 — Avec Bernard, Huguette, « Frenay, M., Noël, B., Parmentier, P. et Romainville, M. (1998). L'étudiant-apprenant, grille de lecture pour l'enseignant universitaire. Paris/Bruxelles: De Boeck Université (Collection «Perspectives en éducation»). »
- 1998 — Avec Bernard, Huguette, « Donnay, J. et Romainville, M. (1996). Enseigner à l'Université : un métier qui s'apprend? Bruxelles : De Boeck Université. »
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Lapointe, Jacques
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Lapointe, Jean
- 1991 — Avec Thérien, Loïc et Veillette, Michel, « Modèle d'élaboration et de validation de matériel didactique en formation professionnelle »
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Lapointe, Jean-René
- 2015 — Avec Guillemette, François, « L'évaluation des stages par les acteurs de la formation pratique : modalités, supervision, évaluation et guide de stage »
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Lapointe, Pierre
- 2017 — Avec Poirel, Emmanuel, Yvon, Frédéric et Denecker, Carl, « La fonction de direction scolaire adjointe : une comparaison des sources de stress entre adjoints et directions »
- 2012 — Avec Japel, Christa et Belleville, Maude, « Le jugement des enseignants sur la préparation scolaire des enfants à la maternelle durant les années 1990 et 2000 »
- 2009 — « Mons, N. (2007). Les nouvelles politiques éducatives. La France fait-elle les bons choix ? Paris, France : Presses universitaires de France. »
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Laporte, Julie
- 2016 — Avec Choplin, Arnaud, « Comparaison de deux stratégies pédagogiques dans l'apprentissage du toucher thérapeutique »
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Larivée, Serge
- 2001 — Avec Deschamps, Isabelle, « L'impact développemental de la dérogation à l'âge d'admission au primaire »
- 1986 — « Le développement du schème des corrélations chez les adolescents et les jeunes adultes »
- 1986 — « Réplique »
- 1981 — « La catéchèse scolaire, un écueil au développement cognitif »
- 1980 — Avec Michaud, Nicole, « L'ordinateur au secours de l'inadaptation »
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Larivée, Serge J.
- 2013 — « Recensions »
- 2008 — « Recensions »
- 2007 — « Recensions »
- 2006 — Avec Kalubi, Jean-Claude et Detraux, Jean-Jacques, « Introduction : Participation des familles en contexte d'inclusion sociale : une contribution en faveur de la bientraitance des élèves »
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Larivière, Vincent
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Larochelle, Marie
- 1994 — Avec Bednarz, Nadine, « À propos du constructivisme et de l'éducation »
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Larose, François
- 2009 — Avec Bourque, Jimmy et Blais, Jean-Guy, « L'interprétation des tests d'hypothèses : p, la taille de l'effet et la puissance »
- 2002 — Avec Lenoir, Yves, Karsenti, Thierry et Grenon, Vincent, « Les facteurs sous-jacents au transfert des compétences informatiques construites par les futurs maîtres du primaire sur le plan de l'intervention éducative »
- 2002 — Avec Karsenti, Thierry et Garnier, Yves Daniel, « Optimiser la communication famille-école par l'utilisation du courriel »
- 2001 — Avec Bourque, Jimmy, Terrisse, Bernard et Kurtness, Jacques, « La résilience scolaire comme indice d'acculturation chez les autochtones: bilan de recherches en milieux innus »
- 2000 — Avec Lenoir, Yves, Grenon, Vincent et Hasni, Abdelkrim, « La stratification des matières scolaires chez les enseignants du primaire au Québec: évolution ou stabilité des représentations depuis 1981 »
- 1998 — Avec Lenoir, Yves, « La formation continue d'enseignants du primaire à des pratiques interdisciplinaires : résultats de recherches »
- 1996 — « Morency, L. (1993). Pygmalion en classe : les enseignants accordent-ils une chance égale d'apprendre à tous leurs élèves? Cap-Rouge : Presses Inter-universitaires. »
- 1994 — Avec Lenoir, Yves, Bacon, Natalie et Ponton, Martin, « Lieu de contrôle, représentations sociales et modèles d'intervention éducative dans une perspective interdisciplinaire : une étude exploratoire auprès d'enseignantes et d'enseignants du primaire au Québec »
- 1993 — « Kirkness, V. J. ( 1992). Les écoles des Premières Nations: luttes et triomphes. Toronto : Association canadienne d'éducation. »
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Larose, Marie-Josée
- 1993 — Avec Bélisle, Marc, Deshaies, Paul et de Broin, Louise, « Réduction de l'anxiété en laboratoire d'enseignement en éducation physique »
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Larose, Mathieu T.
- 2019 — Avec Morrissette, Joëlle, Demazière, Didier, Diédhiou, Serigne Ben Moustapha et Arcand, Sébastien, « La confrontation de conventions professionnelles au coeur de la socialisation d'enseignant·e·s formé·e·s à l'étranger travaillant dans l'école montréalaise »
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Larose, Réal
- 1993 — « Pocztar, J. (1989). L'analyse systémique de l'éducation. Paris: ESF. Pocztar, J. (1992). Approche systémique appliquée à la pédagogie. Paris: ESF. Churchman, C. W. (1968). The systems approach. New York: Delta Book. »
- 1992 — « Une didactique de la biologie pour une pédagogie « indisciplinaire » »
- 1989 — « Enseignement géré par télématique »
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Larose, Simon
- 2000 — Avec Duchesne, Stéphane, « Les comportements interpersonnels de tuteurs-enseignants et l'intégration des élèves aux études collégiales »
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Larose, Sylvain
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Larouche, Hélène
- 2010 — « Bentolila, A. (2009). Quelle école maternelle pour nos enfants ? Paris, France : Odile Jacob »
- 2008 — « Daniel, M.-F. (2005). Pour l'apprentissage d'une pensée critique au primaire. Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2007 — « Espinosa, G. (2003). L'affectivité à l'école. Paris : Presses universitaires de France »
- 2005 — « Le double rôle de formatrice et de chercheuse »
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Larouche, René
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Laroui, Rakia
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Laroui, R'kia
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Larrivée, Serge J.
- 2005 — « Recensions »
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Larue, Caroline
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Lataille-Démoré, Diane
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Laurent, Angélique
- 2022 — Avec Mavungu-Blouin, Corinne, Letarte, Marie-Josée et Lemelin, Jean-Pascal, « Pratiques éducatives en maternelle quatre ans : comment l'enseignante s'engage-t-elle dans le jeu de l'enfant ? »
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Laurier, Michel
- 2000 — « Perrenoud, Ph. (1998). L'évaluation des élèves. Paris/Bruxelles: De Boeck Université (Collection «Pédagogie en développement»). »
- 1999 — Avec Giardina, Max, « Modélisation de l'apprenant et interactivité »
- 1998 — « Bonniol, J.-J. et Vial, M. (1997). Les modèles de l'évaluation : textes fondateurs avec commentaires. Bruxelles : De Boeck Université. »
- 1994 — « Allal, L., Bain, D. et Perrenoud, P. (dir.) (1993). Évaluation formative et didactique du français. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé. »
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Laurin, Chantal
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Laurin, Paul
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Lauzon, Michelle
- 2010 — Avec St-Pierre, Lise, Martel, Lina et Ruel, Françoise, « Expérimentation d'une démarche et d'instruments de reconnaissance des acquis expérientiels en enseignement collégial au Québec »
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Lauzon, Yves
- 1997 — Avec Théberge, Mariette, Bourassa, Michelle et Huard-Watt, Ginette, « Vers un modèle de cohérence entre formation pratique et formation théorique »
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Lavallée, Marcel
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Laveault, Dany
- 2013 — « Blais, J.-G. et Gilles, J.-L. (dir.) (2011). Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication. Le futur est à notre porte. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval »
- 2011 — « Bedin, V. (2009). L'évaluation à l'université. Évaluer ou conseiller ? Rennes, France : Presses universitaires de Rennes »
- 1994 — Avec Fournier, Charles, « Liens entre anticipation, autoévaluation et le résultat à un examen de rendement scolaire »
- 1994 — Avec Jonnaert, Philippe, « Évaluation de la familiarité de la tâche : quelle confiance accorder à la perception de l'élève? »
- 1987 — Avec Joly, Richard, « La bande dessinée et l'apprentissage de la mathématique au secondaire dans un enseignement par fiches »
- 1986 — Avec Corbeil, Pierre, « Psychopédagogie du jeu de simulation pour l'apprentissage de l'histoire »
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Laventure, Myriam
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Lavergne, Marthe
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Lavigne, Éric
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Lavoie, Carole
- 1989 — Avec Betsalel-Presser, Raquel et Jacques, Marie, « Les enfants de maternelle provenant des services de garde : perceptions des éducatrices à leur égard »
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Lavoie, Natalie
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Lavoie-Sirois, Jeannine
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Le Bossé, Yann
- 2019 — Avec Gravel, Céline et Fournier, Geneviève, « L'écart entre la valorisation de la collaboration entre enseignant·e·s et la difficulté de sa mise en oeuvre formelle »
- 2006 — Avec Bilodeau, Annie et Vandette, Line, « Les savoirs d'expérience »
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Le Brun, Claire
- 2013 — Avec Noël-Gaudreault, Monique, « La littérature de jeunesse : le lecteur, l'oeuvre, les passeurs et le passage »
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Le Brun-Gouanvic, Claire
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Le Deun, Élisabeth
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Le Guirinec, Pierre
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Le Ray, Éric
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Lèbe-Néron, Rose-Marie
- 1985 — Avec Girard, Pierre, « La naissance du Département d'éducation physique de l'Université de Montréal »
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Lebel, Christine
- 2007 — Avec Rivard, Marie-Claude, Deslandes, Rollande et Ouellet, Sylvie, « La représentation des valeurs des adolescents en relation avec les compétences transversales du renouveau pédagogique »
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LeBlanc, Hugues
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LeBlanc, Josée
- 2019 — Avec Bourque, Jimmy, Doucet, Danielle, Dupuis, Jérémie et Nadeau, Josée, « L'alpha de Cronbach est l'un des pires estimateurs de la consistance interne : une étude de simulation »
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Leblanc, Manon
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Leblanc, Mireille
- 2016 — Avec Allenbach, Marco, Duchesne, Hermann et Gremion, Lise, « Le défi de la collaboration entre enseignants et autres intervenants dans l'école inclusive : croisement des regards »
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Leblanc, Raymond
- 1995 — Avec Théberge, Mariette et Brabant, Michel, « Le style d'apprentissage d'étudiants de la formation à l'enseignement »
- 1987 — « Compétences langagières »
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LeBlanc, Ronald C.
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Leblanc, Stéphanie
- 2013 — Avec Gonthier, Marie-Ève, « L'influence du clavardage sur la maîtrise du français écrit des élèves du premier cycle du secondaire »
- 2008 — Avec Desbiens, Nadia, « Milieux à risque, expérience familiale et développement de conduites agressives : une recension des écrits d'un point de vue sociocognitif »
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Leblond, André
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LeBreton, Diane
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Lebrun, Johanne
- 2010 — « Falaize, B., Absalon, O., Héraud, N. et Mériaux, P. (2008). Enseigner l'histoire de l'immigration à l'école. Lyon, France : Cité nationale de l'histoire de l'immigration, Institut national de recherche pédagogique »
- 2009 — « Des objectifs aux compétences : quelles incidences sur les démarches d'enseignement-apprentissage des manuels scolaires en sciences humaines ? »
- 2009 — « Gombert, P. (2008). L'école et ses stratèges. Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes. »
- 2009 — Avec Niclot, Daniel, « Les manuels scolaires : réformes curriculaires, développement professionnel et apprentissages des élèves »
- 2004 — Avec Lenoir, Yves et Desjardins, Julie, « Le manuel scolaire « réformé » ou le danger de l'illusion du changement : analyse de l'évolution des critères d'évaluation des manuels scolaires de l'enseignement primaire entre 1979 et 2001 »
- 2001 — Avec Lenoir, Yves, « Planifications en sciences humaines chez de futures enseignantes et les modèles d'intervention éducative sous-jacents »
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Lebrun, Marlène
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Lebrun, Monique
- 2016 — Avec Boyer, Priscilla et Bouffard, Thérèse, « Relation entre le biais d'autoévaluation de compétence des élèves en orthographe grammaticale et leur performance »
- 2009 — « Citton, Y. (2007). Lire, interpréter, actualiser : pourquoi les études littéraires ? Paris, France : Éditions Amsterdam »
- 1993 — « Beaudoin, P. et Forget, L. (1993). Le récit de fiction. 15 textes à découvrir. Beloeil : La Lignée. »
- 1991 — Avec Dubé, Raymonde, Goyette, Gabriel et Vachon, Marie-Thérèse, « Image mentale et apprentissage de l'orthographe lexicale »
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Lebrun, Nicole
- 1993 — Avec Berthelot, Serge, « Utilisation d'un système expert pour l'apprentissage de concepts de nature heuristique en sciences humaines au primaire »
- 1988 — Avec Berthelot, Serge, « Utilisation d'une démarche algorithmique pour la résolution de problèmes d'orthographe grammaticale »
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Lebuis, Pierre
- 2001 — Avec Desgagné, Serge, Bednarz, Nadine, Poirier, Louise et Couture, Christine, « L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation »
-
Lecefel, Pierre
- 2020 — Avec Ramassamy, Cédric et Troadec, Bertrand, « Développement d'une échelle de mesure du sentiment d'efficacité personnelle de l'apprenti·e en entreprise et en formation professionnelle en Martinique »
-
Leclerc, Claude
-
Leclerc, Danielle
- 2011 — « Carra, C. (2009). Violences à l'école élémentaire : l'expérience des élèves et des enseignants. Paris, France : Presses universitaires de France »
- 2001 — Avec Marcotte, Diane, Fortin, Laurier, Royer, Égide et Potvin, Pierre, « L'influence du style parental, de la dépression et des troubles du comportement sur le risque d'abandon scolaire »
-
Leclerc, Mariel
- 1984 — Avec Bertrand, Richard, « La fiabilité des données d'un instrument d'observation des enseignants en classe de mathématiques »
- 1979 — Avec Bertrand, Richard et Roberge-Brassard, Jocelyne, « Étude de fiabilité d'un instrument d'observation des comportements de l'élève en classe »
- 1977 — Avec Roberge-Brassard, Jocelyne et Turcotte, Claire, « La mesure des comportements dans un système d'enseignement individualisé »
-
Leclerc, Martine
-
Leclerc, Sylvie
-
Leclercq, Dieudonné
-
Leclercq, Gilles
-
Leclercq, Jean-Baptiste
-
Lecocq, Aurélie
- 2014 — Avec Fortin, Laurier et Lessard, Anne, « Caractéristiques individuelles, familiales et scolaires des élèves et leurs influences sur les probabilités de décrochage : analyses selon l'âge du décrochage »
-
L'Écuyer, René
-
Leduc, Aimée
- 1987 — Avec Girard, Luc et Morissette, Dominique, « Les attitudes des élèves du secondaire à l'égard des handicapés »
-
Leduc, Diane
- 2012 — Avec Blais, Jean-Guy et Raîche, Gilles, « Intégration des pratiques d'évaluation des apprentissages aux pratiques pédagogiques dans le domaine des arts au collégial »
- 2012 — « Morrissette, J. (2010). Manières de faire l'évaluation formative des apprentissages. Sarrebruck, Allemagne : Éditions universitaires européennes »
-
Leduc-Guénette, Clara
- 2021 — « Dalongeville, A. et Éthier, M.-A. (2020). Réussir dans ma classe. 5 changements clés. Chronique Sociale »
- 2020 — Avec Lapierre, Ariane, « Demers, S. (2020). La guerre contre l'école publique et ses enseignant⋅e⋅s. M Éditeur »
- 2020 — Avec Lapierre, Ariane, « Dumont, M. (2019). Le féminisme québécois raconté à Camille. Bibliothèque québécoise »
-
Leduc, Paule
-
Leduc, Yvan
-
Lee, Elizabeth
- 2003 — Avec Bournot-Trites, Monique et Séror, Jérémie, « Tutorat par les pairs en lecture : une collaboration parents-école en milieu d'immersion française »
-
Lefebvre, André
- 1993 — Avec Lefebvre, Bernard, « L'adulte et l'apprentissage du musée et au musée »
- 1983 — Avec Racette, Geneviève, « La société des professeurs d'histoire du Québec »
- 1979 — « Pédagogie audio-visuelle et enseignement de l'histoire à l'élémentaire »
- 1977 — « L'histoire nationale au Secondaire »
-
Lefebvre, Bernard
- 1993 — Avec Lefebvre, André, « L'adulte et l'apprentissage du musée et au musée »
-
Lefebvre, Marie-Édith
- 1996 — Avec Poncet-Montange, Jacques, « La bande vidéo, outil de coconstruction d'une mémoire raisonnée »
-
Lefebvre, Marie-Eve
-
Lefebvre, Marie Louise
-
Lefebvre, Nathalie
- 2011 — Avec Lison, Christelle, Bédard, Denis, Boutin, Noël, Côté, Daniel J. et Dalle, Daniel, « L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine »
-
Lefebvre, Pascal
- 2012 — Avec Bruneau, Justine et Desmarais, Chantal, « Analyse conceptuelle de la compréhension inférentielle en petite enfance à partir d'une recension des modèles théoriques »
-
Lefebvre, Sonia
- 2005 — Avec Deaudelin, Colette, Brodeur, Monique, Mercier, Julien, Dussault, Marc et Richer, Jeanne, « Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel »
- 2001 — Avec Deaudelin, Colette, « Les interactions et la performance à l'écrit d'élèves du primaire dans une situation d'apprentissage avec les pairs soutenu par ordinateur »
-
Lefevre-Radelli, Léa
- 2022 — Avec Blanchet-Cohen, Natasha, Robert-Careau, Flavie et Talbot, Caroline, « Cheminer vers la sécurisation culturelle en milieu scolaire pour les Innus »
-
Lefrançois, David
- 2023 — Avec Éthier, Marc-André, « Rétrospective des activités rédactionnelles »
- 2022 — Avec Éthier, Marc-André, « Rétrospective des activités rédactionnelles »
- 2021 — Avec Éthier, Marc-André, « Rétrospective des activités rédactionnelles »
- 2020 — Avec Éthier, Marc-André, « Rétrospective des activités rédactionnelles »
- 2019 — Avec Éthier, Marc-André, « Rétrospective des activités rédactionnelles »
- 2018 — Avec Éthier, Marc-André, « Rétrospective des activités rédactionnelles »
- 2008 — Avec Éthier, Marc-André, « Éducation à la citoyenneté et démocratie délibérative en classe d'histoire : dangers et précautions »
-
Lefrançois, Pascale
- 2021 — Avec Marcotte, Sylvie, « Quelles stratégies pédagogiques participent au développement de la compétence scripturale ? Analyse secondaire d'une enquête à grande échelle »
- 2019 — Avec Arseneau, Rosianne, « « Auxquels ? C'est le pronom relatif » : susciter des interactions verbales pour développer la compétence métalinguistique des élèves du secondaire »
- 2013 — Avec Vincent, François, « L'opposition inductif/déductif en enseignement de la grammaire : un débat à nuancer »
- 2009 — « Dolz, J. et Plane, S. (2008). Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture : recherches sur les pratiques. Namur, France : Presses universitaires de Namur. »
- 2002 — « Allal, L., Bétrix Köhler, D., Rieben, L., Rouiller Barbey, Y., Saada-Robert, M. et Wegmuller, E. (2001). Apprendre l'orthographe en produisant des textes. Fribourg : Éditions universitaires. »
- 2000 — « Apprendre à écrire à la fin du primaire: là où processus cognitifs, interdisciplinarité, coopération et hypermédia se rejoignent »
-
Legardez, Alain
-
Legault, Frédéric
- 2005 — Avec Brodeur, Monique, Gosselin, Catherine, Deaudelin, Colette, Mercier, Julien et Vanier, Nathalie, « Prévention des difficultés d'apprentissage en lecture chez les enseignants de maternelle »
- 1999 — « La gestion de la classe durant un stage d'initiation à l'enseignement et l'émergence d'une communauté virtuelle axée sur la résolution de problème »
- 1994 — « Angers, P. et Bouchard, C. (1993). L'activité éducative, une théorie, une pratique — L'animation de la vie de la classe. Montréal : Bellarmin. »
-
Legault, Georges A.
- 2005 — Avec Jutras, France, Joly, Jacques et Desaulniers, Marie-Paule, « L'intervention professionnelle en enseignement : les conceptions de la profession chez le personnel enseignant du primaire et du secondaire »
-
Legendre, Marie-Françoise
- 2014 — « Hofstetter, R., Ratcliff, M. et Schneuwly, B. (2012). Cent ans de vie 1912-2012. La Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation héritière de l'Institut Rousseau et de l'ère piagétienne. Genève : Georg Éditeur »
- 2012 — « Cosnefroy, L. (2011). L'apprentissage autorégulé. Entre cognition et motivation. Grenoble, France : Presses universitaires de Grenoble »
- 2007 — « Presseau, A. et Frenay, M. (2004). Le transfert des apprentissages : comprendre pour mieux intervenir. Québec : Presses de l'Université Laval. »
- 2001 — « Tardif, J. (1999). Le transfert des apprentissages. Montréal : Les Éditions Logiques. »
- 1998 — « Pratique réflexive et études de cas : quelques enjeux à l'utilisation de la méthode des cas en formation des maîtres »
- 1998 — « Xypas, C. (1997). Piaget et l'éducation. Paris : Presses universitaires de France. Chalon-Blanc, A. (1997). Introduction à Jean Piaget. Paris : Éditions l'Harmattan. »
- 1997 — « Barrelet, J.-M. et Perret-Clermont, A-N. (dir.) (1996). Jean Piaget et Neuchâtel : l'apprenti et le savant. Lausanne : Éditions Payot. »
- 1997 — « De Koninck, G. (1996). À quand l'enseignement? Plaidoyer pour la pédagogie. Montréal : Les Éditions Logiques. »
- 1996 — « Le Moigne, J.-L. (1994). Le constructivisme (Tome I — Des fondements). Paris : ESF. »
- 1995 — « Analyse d'une activité d'apprentissage en physique à l'aide du modèle de l'équilibration »
- 1994 — « Problématique de l'apprentissage et de l'enseignement des sciences au secondaire : un état de la question »
-
Legendre, Renald
-
Léger, Éric
-
Legrand, Louis
-
Legros, Catherine
- 1995 — Avec Lafontaine, Louise, « Profils linguistiques, cognitifs et motivationnels d'étudiants du postsecondaire faibles en français écrit »
-
Legros, Georges
- 1995 — Avec Monballin, Michèle et van der Brempt, Myriam, « Maîtriser le français écrit à l'université : un simple problème de langue ? »
-
Lemaire, Audrey
-
Lemay, Fernand
-
Lemay, Pierre
- 2000 — « Bourdoncle, R. et Demailly, L. (dir.) (1998). Les professions de l'éducation et de la formation. Lille: Presses universitaires du Septentrion. »
- 1999 — « Bourdoncle, R. et Demailly, L. (dir.) (1998). Les professions de l'éducation et de la formation. Lille : Presses universitaires du Septentrion. »
- 1996 — « Les Cahiers d'études du CUEEP, 25-26, juin et novembre 1994. Recherches-actions : méthodes et pratiques de formation. »
- 1994 — « Pallascio, R. et Leblanc, D. (1993). Apprendre différemment. Laval : Agence d'arc. »
-
Lemelin, Clément
-
Lemelin, Isabelle
-
Lemelin, Jean-Pascal
- 2022 — Avec Mavungu-Blouin, Corinne, Laurent, Angélique et Letarte, Marie-Josée, « Pratiques éducatives en maternelle quatre ans : comment l'enseignante s'engage-t-elle dans le jeu de l'enfant ? »
- 2010 — « Bourcier, S. (2008). L'agressivité chez l'enfant de 0 à 5 ans. Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine »
-
Lemercier, Céline
- 2022 — Avec Mazars, Mélanie et Simoës-Perlant, Aurélie, « Effets des buts d'apprentissage sur l'acquisition du vocabulaire chez les enfants à l'école élémentaire »
-
Lemerise, Tamara
- 2001 — Avec Matias, Vitor et Lussier-Desrochers, Dany, « Le partenariat entre les écoles secondaires et les musées: points de vue d'enseignants de la région de Montréal »
-
Lemieux, Amélie
-
Lemieux, André
- 2007 — Avec Boutin, Gérald et Riendeau, Jean, « Les facultés d'éducation des universités traditionnelles et les universités du troisième âge : un modèle de partenariat »
-
Lemieux, Serge
- 1984 — Avec Chélico, Jean et Demers, Marthe, « La perception de l'efficacité de six cours du 2e cycle du secondaire »
-
Lemieux, Sylvie
- 1995 — Avec Bisaillon, Jocelyne, « L'enseignement de la notion de superstructure peut-il conduire à l'amélioration des contractions de textes? »
-
Lemire, Francine
- 2001 — Avec Mc Andrew, Marie, Veltman, Calvin et Rossell, Josefina, « Les usages linguistiques en milieu scolaire pluriethnique à Montréal: situation actuelle et déterminants institutionnels »
-
Lemire, Gilles
-
Lemire, Viateur
- 1993 — Avec Dalpé, Murielle, « Les besoins d'interaction de l'élève dans un enseignement assisté par vidéodisque et ordinateur »
- 1989 — Avec Gattuso, Linda, Lacasse, Raynald et Van der Maren, Jean-Marie, « Quelques aspects sociaux et affectifs de l'enseignement des mathématiques ou le vécu des mathophobes »
- 1984 — Avec Talbot, Serge et Drouin, Denis, « Un système pour l'analyse du temps actif d'intervention positive »
-
Lemonchois, Myriam
- 2014 — Avec Kerlan, Alain, « Enfances d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance »
-
Lemoyne, Gisèle
- 2004 — « Introduction »
- 2001 — « Van Nieuwenhoven, C. (1999). Le comptage. Vers la construction du nombre. Bruxelles : De Boeck Université. »
- 1993 — « Astolfi, J.- P. (1992). L'école pour apprendre. Paris : ESF, (Collection Pédagogiques). »
- 1993 — Avec Giroux, Jacinthe, « La construction des connaissances sur les codes numéraux et digitaux des nombres : un processus de coordination de connaissances multiples »
- 1983 — « Les comportements mathématiques des jeunes enfants en tant que produits d'un système de traitement de l'information et reflets de méthodes d'apprentissage »
-
Lemoyne, Jean
- 2020 — Avec Girard, Stéphanie, Béland, Sébastien et Caron, Pier-Olivier, « Interpréter l'interaction de variables latentes : une exemplification méthodologique de la méthode graphique Johnson-Neyman »
-
Lemyre, François
- 2010 — Avec Dionne, Liliane et Savoie-Zajc, Lorraine, « Vers une définition englobante de la communauté d'apprentissage (CA) comme dispositif de développement professionnel »
-
Lenoir-Achdjian, Annick
-
Lenoir, Yves
- 2018 — Avec Alaoui, Driss et Pelletier, Liliane, « L'intervention éducative : problématique, enjeux et perspectives »
- 2018 — « Quelques fondements pour caractériser l'intervention éducative dans le cadre des processus d'enseignement-apprentissage »
- 2012 — « Gavillet-Mentha, F. (2011). Un métier désenchanté. Parcours d'enseignants secondaires, 1970-2010. Lausanne, Suisse : Éditions Antipodes »
- 2004 — Avec Lebrun, Johanne et Desjardins, Julie, « Le manuel scolaire « réformé » ou le danger de l'illusion du changement : analyse de l'évolution des critères d'évaluation des manuels scolaires de l'enseignement primaire entre 1979 et 2001 »
- 2003 — « Fourez, G. (dir.), Maingain, A. et Dufour, B. (2002). Approches didactiques de l'interdisciplinarité. Bruxelles : De Boeck. »
- 2002 — Avec Larose, François, Karsenti, Thierry et Grenon, Vincent, « Les facteurs sous-jacents au transfert des compétences informatiques construites par les futurs maîtres du primaire sur le plan de l'intervention éducative »
- 2001 — Avec Lebrun, Johanne, « Planifications en sciences humaines chez de futures enseignantes et les modèles d'intervention éducative sous-jacents »
- 2000 — Avec Larose, François, Grenon, Vincent et Hasni, Abdelkrim, « La stratification des matières scolaires chez les enseignants du primaire au Québec: évolution ou stabilité des représentations depuis 1981 »
- 1999 — Avec Chené, Adèle, Gauthier, Clermont, Martineau, Stéphane, Dolbec, Jean, Gaudet, Jeanne d'Arc et Charland, Jean-Pierre, « Les objets actuels de la recherche en éducation »
- 1998 — Avec Sauvé, Lucie, « Introduction. L'interdisciplinarité et la formation à l'enseignement primaire et secondaire : quelle interdisciplinarité pour quelle formation? »
- 1998 — Avec Larose, François, « La formation continue d'enseignants du primaire à des pratiques interdisciplinaires : résultats de recherches »
- 1994 — Avec Larose, François, Bacon, Natalie et Ponton, Martin, « Lieu de contrôle, représentations sociales et modèles d'intervention éducative dans une perspective interdisciplinaire : une étude exploratoire auprès d'enseignantes et d'enseignants du primaire au Québec »
- 1991 — « L'enseignement du concept de région dans le programme québécois de sciences humaines au primaire : éléments d'une approche intégratrice et développementale »
-
Lepage, Caroline
- 2006 — Avec Marcotte, Diane et Fortin, Laurier, « L'intimidation et la dépression à l'école : analyse critique des écrits »
-
Lepage, Michel
-
Lépine, François
-
Lépine, Martin
-
Lerède, Jean
-
Leroux, Georges
-
Leroux, Mylène
- 2020 — Avec Lessard, Geneviève, Deschênes, Geneviève, Anwandter Cuellar, Nathalie et Bergeron, Julie, « La situation-problème mathématique à l'école primaire : ce que les conceptions d'enseignantes nous révèlent »
- 2019 — « Rousseau, N. et Espinosa, G. (dir.). (2018). Le bien-être à l'école : enjeux et stratégies gagnantes. Presses de l'Université du Québec »
- 2011 — Avec Gervais, Colette, « Ressources mobilisées par des stagiaires pour enseigner : faible part des savoirs théoriques »
-
Leroux, Yvan
- 1986 — Avec Pépin, Michel, « Jeu sur micro-ordinateur et différences liées au sexe »
-
Leroy, Véronique
- 2011 — Avec Dayez, Jean-Baptiste, Mikolajczak, Moïra et Grégoire, Jacques, « Gérer la tentation en situation d'apprentissage : comparaison de la réévaluation cognitive avec l'obéissance à un ordre »
-
Lesieux, Élisabeth
-
Lessard, Anne
- 2022 — Avec Nadeau, Sandy et Bourdon, Sylvain, « Sentiment de compétence parentale dans l'accompagnement des devoirs : détresse psychologique et sentiment d'appartenance communautaire »
- 2021 — Avec Beaudoin, Manon et Nadeau, Marie-France, « Les caractéristiques comportementales jouent-elles un rôle modérateur sur les interactions en classe perçues par les élèves et leur sentiment d'efficacité personnelle ? »
- 2014 — Avec Lecocq, Aurélie et Fortin, Laurier, « Caractéristiques individuelles, familiales et scolaires des élèves et leurs influences sur les probabilités de décrochage : analyses selon l'âge du décrochage »
- 2007 — Avec Fortin, Laurier, Joly, Jacques, Royer, Égide, Marcotte, Diane et Potvin, Pierre, « Cheminement de décrocheurs et de décrocheuses »
-
Lessard, Claude
- 2006 — « Le débat américain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique éducative « evidence-based » »
- 2006 — « Note liminaire »
- 2002 — Avec Saint-Jacques, Diane, Chené, Adèle et Riopel, Marie-Claude, « Les représentations que se font les enseignants du primaire de la dimension culturelle du curriculum »
- 2000 — Avec Delas, Yves, « Hostmark Tarrou, A.-L. (1999). Inégalités des cultures professionnelles, techniques et humanistes des enseignants. Paris: Presses universitaires de France (Collection «Éducation et formation. Aspects internationaux, pédagogie comparée»). »
- 1998 — « Charlot, B. (1997). Du rapport au savoir. Paris : Anthropos. »
- 1998 — « Meuris, G. et De Cock, G. (dir.) (1997). Éducation comparée, essai de bilan et projets d'avenir. Paris/Bruxelles : De Boeck Université. »
- 1997 — Avec Ferrer, Catalina et Desroches, Fabienne, « Pour un monde démocratique : l'éducation dans une perspective planétaire »
- 1994 — Avec Cumming-Potvin, Wendy et Mc Andrew, Marie, « L'adaptation de l'institution scolaire québécoise à la pluriethnicité : continuité et rupture face aux discours officiels »
- 1994 — « L'école de l'an 2 000 : quatre défis à relever sans tarder! »
- 1993 — Avec Perron, Madeleine et Bélanger, Pierre W., « La professionnalisation de l'enseignement et de la formation des enseignants : tout a-t-il été dit ? »
- 1989 — Avec Mathurin, Creutzer, « L'évolution du corps enseignant québécois : 1960-1986 »
- 1982 — Avec Cormier, Roger A., Valois, Paul et Toupin, Louis, « Les opinions des enseignantes et enseignants du Québec sur le mode de regroupement des commissions scolaires, la confessionnalité des écoles et l'enseignement moral et religieux »
-
Lessard, Geneviève
- 2020 — Avec Deschênes, Geneviève, Anwandter Cuellar, Nathalie, Bergeron, Julie et Leroux, Mylène, « La situation-problème mathématique à l'école primaire : ce que les conceptions d'enseignantes nous révèlent »
-
Lessard, Marina
-
Lessard, Valérie
- 2012 — Avec Bergeron, Julie, « Curchod, P., Doudin, P. et Lafortune, L. (2012). Les transitions à l'école. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2009 — Avec Chouinard, Roch et Bergeron, Julie, « Incidence de la motivation des élèves du secondaire sur leur classement en mathématiques »
-
Letarte, Marie-Josée
- 2022 — Avec Mavungu-Blouin, Corinne, Laurent, Angélique et Lemelin, Jean-Pascal, « Pratiques éducatives en maternelle quatre ans : comment l'enseignante s'engage-t-elle dans le jeu de l'enfant ? »
- 2001 — Avec Capuano, France, Bigras, Marc, Gauthier, †Manon, Normandeau, Sylvie et Parent, Sophie, « L'impact de la fréquentation préscolaire sur la préparation scolaire des enfants à risque de manifester des problèmes de comportement et d'apprentissage à l'école »
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Letscher, Sylvain
- 2019 — Avec Jolicoeur, Edith, Point, Mathieu, Milot, Élise, Beaupré, Pauline et Julien-Gauthier, Francine, « Obstacles et facilitateurs à l'inclusion et à la participation sociale des personnes ayant des incapacités intellectuelles »
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Levasseur, Louis
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Léveillé, Christian-Jean
- 1999 — Avec Dufour, France, « Les défis de la gestion de classe au secondaire »
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Lévesque, Charles
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Lévesque, Geneviève
- 2014 — Avec Marcotte, Julie et Villatte, Aude, « La diversité et la complexité des jeunes (16-24 ans) inscrits à l'éducation des adultes au Québec : enquête et essai de typologie »
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Lévesque-Guillemette, Rebecca
- 2015 — Avec Bouffard, Thérèse et Vezeau, Carole, « Les liens entre le jugement de l'enseignant sur les biais d'autoévaluation de compétence de l'élève et la qualité de leur relation »
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Lévesque, Marcienne
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Lévesque, Mireille
- 1978 — Avec Gouveia, Jean-Luc et Assogba, Yao, « Les objectifs et contenus de la programmation au niveau collégial avant et après la réforme scolaire au Québec »
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Levesque, Vanessa
- 2016 — Avec Massé, Line, Couture, Caroline et Bégin, Jean-Yves, « Analyse de l'implantation d'un programme d'accompagnement des enseignants pour favoriser l'inclusion des adolescents présentant des troubles du comportement »
-
Lewy, Arich
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Lezeau, Amélie
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Ligondé, Paultre
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Limoges, Jacques
- 1998 — « Dans le cadre d'une insertion socioprofessionnelle, systématisation de la dimension « lieu » »
- 1983 — Avec Beauchesne, André et Paul, Denise, « La distance sociale inter-ethnique dans le milieu scolaire »
- 1980 — « L'approche conceptuelle en orientation : un bilan fort positif »
- 1980 — « Quand l'orientation devient « écologique » »
- 1975 — « L'information scolaire et professionnelle : l'orientation basée sur l'interaction individu-environnement »
-
Lirette, Michel
- 1983 — Avec Paré, Claude et Caron, Fernand, « L'analyse du temps de pratique active chez des élèves du secteur adaptation scolaire »
-
Lison, Christelle
- 2011 — Avec Bédard, Denis, Boutin, Noël, Côté, Daniel J., Dalle, Daniel et Lefebvre, Nathalie, « L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine »
- 2007 — Avec De Ketele, Jean-Marie, « De la satisfaction au moral professionnel des enseignants : étude de quelques déterminants »
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Llevot Calvet, Núria
- 2001 — Avec Samper Rasero, Lluís et Garreta Bochaca, Jordi, « Les enjeux de la diversité culturelle dans l'école catalane »
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Llull, Georges
- 1982 — Avec Demers, Marthe, « L'impérieuse nécessité de l'enseignement des sciences »
- 1982 — Avec Demers, Marthe, « Trois voies de la didactique des sciences de demain »
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Loignon, Guillaume
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Loiola, Francisco A.
- 2022 — Avec Kaddouri, Mokhtar, « Quelques enjeux et paradoxes de l'approche par compétences : une introduction »
- 2008 — Avec Romainville, Marc, « La recherche sur la pédagogie de l'enseignement supérieur. Où en sommes-nous ? »
- 2008 — Avec Saussez, Frédéric, « Les conceptions des professeurs d'université à propos de l'enseignement, sous la lunette de la psychologie culturelle. D'une analyse critique des écrits à des perspectives pour la recherche »
- 2001 — Avec Tardif, Maurice, « Formation pédagogique des professeurs d'université et conceptions de l'enseignement »
-
Loisier, Jean
- 2003 — Avec Marchand, Louise, « L'université et l'apprentissage en ligne, menace ou opportunité »
- 1993 — Avec Meunier, Claire, « Les fonctions communicationnelles des systèmes médiatiques : conception et critères de choix »
-
Loisy, Catherine
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Long, Donald
- 1991 — Avec Castonguay-LeBlanc, Yolande et Couturier-LeBlanc, Gilberte, « Attitudes des élèves francophones de 6e, 9e et 12e années des Provinces maritimes à l'égard de la lecture en milieu scolaire »
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Loranger, Michel
- 1997 — Avec Vigneau, François, Diguer, Louis et Arsenault, Rodolphe, « La révision de texte : une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés »
-
Lord, Madeleine
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Lorius, Vincent
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Lortie, Anne-Marie
- 1976 — Avec Arseneault, Rose-Hélène, « Le fonctionnement des classes d'accueil à la C.E.C.M. »
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Lory, Marie-Paule
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Loslier, Sylvie
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Loubert, Monique
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Louis, Roland
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Louvet, Benoit
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Lowe, Anne S.
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Loye, Nathalie
- 2019 — Avec Detroz, Pascal, Huart, Johanne, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie, Duchesnes, Christiane et Verpoorten, Dominique, « L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine »
- 2016 — Avec Barroso da Costa, Carla, « L'engagement professionnel affectif chez les nouveaux enseignants du primaire et du secondaire : une étude canadienne »
- 2009 — « Merle, P. (2007). Les notes. Secrets de fabrication. Paris, France : Presses universitaires de France. »
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Lunkenbein, Dieter
- 1983 — Avec Allard, Huguette et Goupille, Cécile, « Structuration intérieure d'objets géométriques dans la genèse d'idées spatiales »
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Lussier, Denise
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Lussier-Desrochers, Dany
- 2001 — Avec Matias, Vitor et Lemerise, Tamara, « Le partenariat entre les écoles secondaires et les musées: points de vue d'enseignants de la région de Montréal »
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Lusthaus, Charles
- 1986 — Avec Moisset, Jean, Deblois, Claude et Dupuis, François, « La satisfaction au travail des directeurs et directrices d'école du Québec »