Revue de l’Université de Moncton

Volume 38, numéro 2, 2007 Éducation et immigration Sous la direction de Yamina Bouchamma et Aïcha Benimmas

Sommaire (11 articles)

Présentation : contributions thématiques

  1. L’immigration, un enjeu pour l’éducation : curriculum et socialisation en contexte de diversité culturelle à l’école

Articles

  1. La diversité ethnoculturelle dans le curriculum de sciences de l’Ontario, de la 1ère à la 12ème année
  2. Vécu identitaire d’élèves de 1ère et de 2ème génération d’origine haïtienne
  3. Les interactions sociales de l’élève immigrant à Montréal

Présentation : contributions hors thème

  1. Contributions hors thème

Articles hors thème

  1. Étude des stéréotypes sexistes à l’égard des parents dans la littérature jeunesse canadienne
  2. Une méthode pour faciliter la prise en compte de l’élevage dans les comptes nationaux dans les pays de la communauté économique et monétaire de l’Afrique centrale (CÉMAC)

Note de recherche

  1. Trois mesures du vocabulaire chez des élèves d’écoles françaises du Nouveau-Brunswick

Comptes rendus

  1. Dalley, P., et Sylvie Roy, S. (dir.) (2008). Francophonie : Minorités et pédagogie, Ottawa, Presses de l’Université d’Ottawa [Collection Questions en éducation], 331 p.
  2. Maurais, J., Dumont, P., Klinkenberg, J.-M., Maurer, B. et P. Chardenet (dir.) (2008). L’avenir du français, Paris, Éditions des archives contemporaines [en collaboration avec l’Agence universitaire de la francophonie], 282 p.
  1. Collaborateurs à la revue