L’instrumentalisation du savoir économique en milieu universitaire québécois : Controverses autour de l’utilité d’une discipline (1950-1975)

Résumé

L’article présente quelques-unes des querelles survenues chez les économistes québécois francophones. Bien avant leur uniformisation, les sciences économiques ont longtemps été tiraillées entre leurs volets théorique et appliqué. Comme plusieurs autres sciences sociales tant au Québec qu’ailleurs dans le monde, la discipline s’est d’abord institutionnalisée dans un cadre pragmatique pour ensuite évoluer vers un contenu nettement plus théorique. C’est à cette transition que nous nous intéressons ici. Loin d’être simplement un débat épistémologique entre partisans d’une économie appliquée et d’une économie théorique, le parcours de cette discipline comporte également des enjeux administratifs et idéologiques qu’il est nécessaire de prendre en considération.

Abstract

This paper presents some aspects of the debate amongst the French economists in Québec. Long before its uniformization, economics has been divided between theoritical and applied aspects. As many other social sciences, in Québec and around the world, this discipline was first institutionnalized in a pragmatical way before evolving toward a more theoritical approach. This transition is the object of this article. It is not only an epistemicological debate between those who support an applied economics and those who prefer a theoritical economics; administrative and ideological stakes should also be considered in order to understand the evolution of the discipline.