Mosaïque

Utilisation de stimulants du système nerveux central chez les élèves du primaire suivis à l’école pour des troubles du comportement

  • Mélanie Lapalme,
  • Caroline Temcheff,
  • Stéphanie Boutin et
  • Michèle Déry

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  • Mélanie Lapalme
    Ph. D., Professeure agrégée, Département de psychoéducation, Université de Sherbrooke – Chercheure, Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance de l’Université de Sherbrooke

  • Caroline Temcheff
    Ph. D., Associate Professor, Department of Educational and Counselling Psychology, McGill University

  • Stéphanie Boutin
    Ph. D., Postdoctoral Researcher, Department of Educational and Counselling. Psychology, McGill University

  • Michèle Déry
    Ph. D., Professeure titulaire, Département de psychoéducation, Université de Sherbrooke – Chercheure, Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance de l’Université de Sherbrooke

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Couverture de Volume 43, numéro 1, printemps 2018, p. 9-162, Santé mentale au Québec

Parties annexes