Sociologie et sociétés

Volume 40, numéro 1, printemps 2008 Les nouvelles politiques d’éducation et de formation New Policies in Education and Training

Sommaire (11 articles)

  1. In memoriam : Colette Carisse
  2. Présentation
  3. Vers une régulation post-bureaucratique des systèmes d’enseignement en Europe ?
  4. Interroger les nouvelles politiques d’éducation et de formation en France depuis 25 ans : une recomposition parallèle des conceptions de la justice et des formes de l’État
  5. Régulation et rôle de la connaissance dans le champ éducatif en France : du monopole à l’externalisation de l’expertise ?
  6. La perception des politiques éducatives chez les directions d’école et les enseignants canadiens : l’influence de l’idéologie professionnelle
  7. Changement institutionnel, légitimation et politiques scolaires  : le cas de la lutte contre le redoublement en Belgique francophone
  8. L’enseignement professionnel en Algérie : contraintes institutionnelles et réponses sociales
  9. L’Université française et l’institutionnalisation des savoirs : esquisse d’un cadre d’analyse
  10. L’éducation et la formation tout au long de la vie : une orientation européenne, des régimes d’action publique et des modèles nationaux en évolution
  11. Vers un nouveau mode de régulation de la formation continue des cégeps québécois : une transition ambiguë