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1971 — L'ethos social et l'éducation chez le jeune paysan chilienRésumé
L'éducation nous semble être un instrument d'action sociale. Parfois elle est utilisée, consciemment ou inconsciemment, comme étant un système de contrôle social et de domination culturelle, de transmission des valeurs traditionnelles et d'adaptation à la structure sociale. Dans d'autres situations, l'éducation est plutôt un facteur de transformation culturelle et d'accélération du progrès, ou bien elle remplit le rôle d'une relation sociale critique orientée vers une transformation de la société. Dans les deux cas, on peut affirmer qu'elle a des relations avec les valeurs sociales. Notre recherche se place dans le sens général de cette affirmation, nous voulons analyser la relation … Lire la suite
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1971 — La division des tâches de l'auteur de cours et du codeur en enseignement assisté par ordinateurRésumé
Le fait que l'ordinateur exige de celui qui veut l'utiliser pour fins d'enseignement des connaissances particulières, dont, généralement, celle de la maîtrise d'un langage de programmation, rend pessimiste quant au développement de cette forme d'enseignement. Depuis les premières recherches dans ce domaine, des efforts ont été fournis pour rendre cette technique de transmission de connaissances accessible à un plus grand nombre d'auteurs. La recherche entreprise ici va dans ce sens: elle vise à l'élaboration d'une méthodologie pour la construction des cours en enseignement assisté par ordinateur qui permette à l'auteur de contourner les difficultés de l'étude et de l'utilisation d'un … Lire la suite
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1971 — La recherche contemporaine sur l'efficacité de l'enseignantRésumé
Quelles dimensions peut-on relier à l'efficacité de l'enseignement dans la classe? Quelle importance doit-on accorder à l'enseignant lui-même face au processus d'enseignement et aux effets ou apprentissages visés par l'école? Quelles sont les dimensions de l'enseignant qui sont les plus reliées aux effets visés par l'enseignement? Telles sont les questions que nous nous sommes posées au début de cette recherche. La démarche que nous voulons entreprendre vise à dégager, dans le vaste contexte de l'efficacité dans l'enseignement, les dimensions qui touchent plus précisément à l'efficacité de l'enseignant. Dans cette optique, nous voulons d'abord élaborer une synthèse critique des études qui … Lire la suite
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1971 — Étude chimique et spectroscopique de la stéréochimie des quaternisations sur l'azote des tropanesRésumé
Nous avons détermine le cours stérique préférentiel de la quaternisation des tropanes, dans le but de faciliter l'étude des effets physiologiques des sels quaternaires , étant donné la relation stéréochimie-activité pharmacologique. La corrélation chimique entre les produits majeurs de N- alcoxycarbonylméthylation du tropane, de la tropine, de la pseudo -tropine et de la tropinone et ceux du dihydroxy-3α , 6 β tropane de géométrie sans équivoque, a montré le cours stérique préférentiel équatorial pour toutes ces quaternisations. La conversion du bromure de Nb-éthoxycarbonylmêthyl tropinium en bromure de Nb-éthyl méthyl nortropinium de structure déterminée par analyses aux rayons X, a confirmé … Lire la suite
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1971 — Spectres de vibration de l'hydrazine et de queslques-uns de ses sels à l'état cristallinRésumé
Spectres Raman de N₂H₄ et N₂D₄ à l'état cristallin. Les spectres Raman de N₂H₄ et N₂D₄ cristallins ont été enregistrés à diverses températures entre - 70° C et - 195° C. Les dédoublements des fondamentales, le grand nombre de modes de réseau observés et la non-coïncidence probable des fréquences Raman et infrarouges sont en désaccord avec les structures cristallines obtenues par diffraction des rayons X et des neutrons. Les résultats infrarouges et Raman suggèrent une structure à quatre molécules dans des positions générales (sites de symétrie C₁) , d'une maille monoclinique de symétrie C₂h. Les quatre liaisons N-H de l'hydrazine … Lire la suite
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1971 — Spectres de vibration des phases condensés de quelques molécules du type XCNRésumé
Dans les cristaux piézoélectriques, qui ne possèdent pas de centre d'inversion, certaines vibrations produisent simultanément une variation du moment dipolaire et de la polarisabilité des molécules dans le solide. Il en résulte que les fréquences des phonons créés ou détruits au cours du processus de la diffusion Raman sont fortement dépendantes de leur direction de propagation relativement à 11 orientation des dipôles oscillants. Ainsi, suivant que le vecteur de propagation du phonon est parallèle ou perpendiculaire à la direction de la variation du moment dipolaire, la fréquence du phonon est longitudinale (ve) ou transversale (vt) (e et t sont souscrits), … Lire la suite
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1971 — Spectres de vibration des phases condensées de OF₂, SCl₂, SO₂F₂ et SO₂CI₂Résumé
L'analyse des spectres Raman et infrarouges de OF2₂, SCl₂, SO₂F₂ et SO₂CI₂ solides, basée sur la théorie des groupes et les développements récents sur la présence de bandes dues à des modes longitudinaux dans les spectres de vibration de certains cristaux moléculaires, nous a permis de limiter le nombre des structures cristallines possibles de ces composés sur lesquels on ne possédait aucune donnée cristallographique. Même si nous n'avons pas réussi à déduire une structure cristalline unique dans chaque cas, les renseignements obtenus devraient s'avérer précieux lors de la détermination des structures cristallines par des méthodes plus directes, telle la diffraction … Lire la suite