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1973 — Le sport à travers la presse québécoise de 1830 à 1860 : présentation de l'événement, opinion publique et valeursRésumé
1. Situation du problème Cette étude empirique repose sur des documents de l'époque. Elle se situe dans le cadre d'une thèse en vue de l'obtention d'une maîtrise en sciences de l'éducation ayant pour majeure la psychologie sociale, en ce sens elle prend un caractère que nous qualifierons de psycho-socio-historicité puisqu'elle relève à la fois de la psychologie sociale et de l'histoire. Afin de satisfaire à cette approche, nous nous inscrivons dans le courant fonctionnaliste sans toutefois privilégier une école de pensée particulière telle que Malinowski, Merton, Touraine, Parsons, ... étant donné qu'au sein de la sociologie américaine seulement Melford Spiro … Lire la suite
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1973 — Recherches sur le statut social du forgeron dans la littérature grecque (d'Homère à la fin de l'époque classique)Résumé
Ce mémoire est constitué de deux parties de longueur inégale, que des raisons de présentation matérielle ont réunies. La première partie, qui est en fait le premier chapitre, répond à la question fort simple de savoir précisément quel artisan est désigné par le terme grec chalkeus, que l'on traduit traditionnellement par "forgeron". Le but de la seconde partie est de déterminer quelle v estime était réservée aux forgerons par la société grecque et d'identifier les autres membres du corps social qui se voyaient considérés de la même façon, c'est-à-dire qui partageaient la même position, le même statut, dans la hiérarchie … Lire la suite
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1973 — Éléments sociologiques personnels et organisationnels dans la définition du rôle de l'informaticienRésumé
La définition d'un rôle social est très complexe. Cette complexité est encore accentuée lorsqu'il s'agit de la définition d'un rôle professionnel dans une technique très récente. De tout temps, les individus ont décidé tant de la définition que de l'exercice d'un rôle, mais dans une môme société constituée de définisseurs de rôle, il peut exister des groupes qui définissent différemment un même rôle. Dans notre société, certaines personnes préparent l'individu un rôle donné et par contre d'autres personnes utilisent ses performances dans ce rôle et par conséquent, chacun d'eux ont une influence justifiable sur la définition de ce rôle. Le … Lire la suite
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1973 — Utilisation du feedback dans le développement professionnel d'un maître de l'élémentaire : étude de casRésumé
Les maîtres inscrits dans divers programmes de perfectionnement souhaitent que les situations d'apprentissage qui leur sont présentées les aident à mieux comprendre la réalité concrète de leur action pédagogique quotidienne. C'est dans cette perspective qu'il nous intéressait de canaliser nos efforts et nous avons essayé de donner à un maître de l'élémentaire l'opportunité de vivre une expérience de développement professionnel au sein même de son groupe-classe. Il nous importe, dans cette étude de cas, d'approfondir le rationnel, la méthodologie et les résultats de la démarche poursuivie avec le maître choisi, cela en regard des dimensions socio-affectives de son interaction avec … Lire la suite
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1973 — Etude écologique de la végétation forestière du Mont MéganticRésumé
Nous avons étudié la végétation de la région du mont Mégantic au moyen de la méthode phytosociologique de Zurich - Montpellier (Braun - Blanquet, 1951). La prospection sur le terrain s'est soldée par l'acquisition de 94 relevés de végétation, chacun complété par une étude pédologique et une étude dendrométrique. Ces informations nous ont permis de définir 13 associations, 10 sous-associations et 9 variantes. Il faut souligner la diversité de nos groupements en raison d'une physiographie particulière du mont Mégantic lui-même, dont l'altitude varie de 1 350 à 3 625 pieds. Une carte des dépôts de surface et une carte phytosociologique … Lire la suite
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1973 — Les déterminants de l'aspiration scolaire et professionnelle chez les étudiants du secondaire au TchadRésumé
L'Education pose aux jeunes Etats d'Afrique un défi: alphabétiser et recycler les adultes, former des jeunes pour en faire les agents de développement avec des moyens dérisoires, donner à tous l'occasion et la possibilité d'améliorer leur niveau de vie, enfin accomplir ces programmes dans le respect des valeurs culturelles négro-africaines. Cela n'est pas facile; cependant il faut l'accomplir rapidement su risque de se laisser dépasser par l'ampleur de la tâche. Les populations deviennent en effet de plus en plus nombreuses et leur impatience pour une vie moderne, de plus en plus pressante. C'est pour faire face & ces problèmes que … Lire la suite