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2015 — Les troubles des conduites alimentaires à l'enfance : liens avec l'indice de masse corporelle, le perfectionnisme, le sentiment d'efficacité personnelle et les moqueries liées au poidsRésumé
Les troubles des conduites alimentaires (TCA) ont longuement été considérés comme des troubles de l'adolescence ou de l'âge adulte. Toutefois, plusieurs écrits scientifiques récents suggèrent que les enfants ne sont pas épargnés. Les attitudes et les comportements associés aux TCA à l'enfance persistent (Kotler et al., 2001 ; Neumark-Sztainer et al., 2009) et s'aggravent avec le temps (le Grange et Loeb, 2007 ; Sancho et al., 2007). Ils sont aussi associés à de graves retentissements sur la santé physique et psychologique (Peebles, Wilson et Lock, 2006 ; Pinhas et al., 2011) et sur le plan économique (Zhao et Encinosa, 2011). … Lire la suite
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2024 — Comparaison des méthodes de simulation, avec réalité virtuelle immersive et patient simulé, auprès de personnes étudiantes en sciences infirmièresRésumé
Dans un contexte où les systèmes de santé peinent à répondre aux besoins de la population, les besoins d’infirmières et infirmiers ont explosé. La nécessité de former davantage de personnels du domaine de la santé apparait ainsi de plus en plus criante. Au Québec, les pressions politiques sont grandissantes pour que les universités forment un plus grand nombre de ressources en sciences infirmières. Or, maints programmes de formation en sciences infirmières ont pris le virage de la professionnalisation préconisant des pédagogies qui valorisent le développement de compétences professionnelles en situation authentique. Toutefois, considérant les obstacles qui se posent pour un … Lire la suite
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2011 — Le concept de développement inégal et combiné : une sociologie historique internationale à l'étude de l'empire ottomanRésumé
Ce mémoire s'intéresse aux récents développements théoriques en sociologie historique internationale à travers une étude de cas constituée par les transformations sociales au sein de l'empire ottoman de la fin du 18e et du début du 19e siècle. En filigrane du mémoire se retrouvent d'importantes questions animant les récents débats en sociologie historique internationale, à savoir : comment combattre l'eurocentrisme ayant longtemps miné la discipline et comment intégrer l’"international" comme dimension constitutive du monde social? Nous tenterons de démontrer qu'une perspective gagnant en popularité au sein du champ, le marxisme politique, propose des balises théoriques prometteuses pour répondre à ces … Lire la suite
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2010 — Le muralisme et la reconstruction de l'imaginaire national mexicainRésumé
Ce mémoire théorique veut démontrer le lien existant entre le muralisme mexicain et le sentiment d'identité nationale au Mexique, sujet fréquemment effleuré dans la littérature mais jamais approfondi. L'hypothèse soutenue affirme que la nation mexicaine moderne a trouvé une assise dans les représentations que les muralistes ont faites de son histoire et de son destin. Pour parvenir à établir la justesse de cette hypothèse, des références à divers auteurs de plusieurs disciplines connexes sont proposées : histoire, sociologie, politique et art. Des références à des textes publiés dans trois langues différentes sont utilisées (anglais, espagnol, français), comportant au besoin, une … Lire la suite
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2009 — Effets combinés de la consanguinité et de l'enrichissement sur la stéréotypie de souris sylvestres (peromyscus maniculatus sonoriensis)Résumé
Deux problèmes importants caractérisent les conditions d'élevage en captivité (animaux domestiques, de laboratoire, de zoo): la reproduction consanguine, qui rend les animaux plus fragiles et plus sensibles au stress, et la pauvreté des stimuli environnementaux, qui accroît le stress et affecte la santé et le bien-être des animaux. Un indice de faible bien-être ou de stress chez un animal maintenu en captivité est l'apparition et le maintien de comportements stéréotypiques. Ceux-ci se caractérisent par des mouvements répétitifs, sans buts apparents. Les individus d'une même espèce ne réagissent pas nécessairement de la même façon à des mêmes conditions, et les animaux … Lire la suite
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2015 — Mécanismes cérébraux impliqués dans l'expression du degré de certitude chez le novice lors de la résolution de tâches scientifiques portant sur l'électricitéRésumé
Depuis maintes années, plusieurs études en didactique des sciences portant sur le changement conceptuel ont laissé croire que seul le choc cognitif pouvait ébranler l'écologie conceptuelle naïve ou intuitive de l'apprenant novice et l'amener à apprendre les concepts scientifiques. Or, récemment, des études neuroscientifiques, en psychologie cognitive et en didactique amènent un tout autre éclairage sur la question du changement conceptuel. Il semble que le choc cognitif tel qu'observé lors d'un enseignement de type transmissif, n'arrive pas à solliciter l'apprentissage durable, au contraire. L'étude présentée dans ce mémoire s'intéresse aux mécanismes cérébraux impliqués dans l'incertitude, comme alternative au choc cognitif … Lire la suite
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2009 — Scepticisme et normativité épistémique chez David HumeRésumé
Dans le premier livre du Traité de la nature humaine (1739), David Hume avance plusieurs arguments paraissant avoir des conséquences sceptiques radicales à l'effet que les procédures inférentielles à la base de nos croyances tant empiriques que non empiriques ne sont pas fondées par la raison, en conséquence de quoi ces croyances ne sont pas épistémiquement justifiées. Pourtant, le Traité poursuit un projet positif de type naturaliste, celui de construire une science de la nature humaine par la méthode expérimentale, et ce projet amène Hume à défendre des principes théoriques empiriques se voulant de bonnes explications des phénomènes cognitifs, passionnels … Lire la suite
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2020 — Le corps du groove : le jeu des transformationsRésumé
Cette recherche création s’intéresse au phénomène de groove du point de vue de l’interprète en danse percussive. Elle vise à répondre à la question suivante : où se situe et comment se manifeste la bascule vers le groove dans le corps du danseur-percussionniste ? Quelle(s) transformation(s) cela représente-t-il pour le corps ? Le cadre conceptuel se trouve à la croisée des théories sur le mouvement, du rythme et du couple sentiment/intuition. Le corps y est appréhendé comme corporéité. La méthodologie employée s’inscrit dans le paradigme des recherches qualitatives et heuristiques en empruntant à la phénoménologie. L’analyse par théorisation ancrée a … Lire la suite
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2020 — Towards a vague body : situating choreographic 'body-state work' as an embodied practice of critiqueRésumé
Pour la majeure partie de ma carrière professionnelle en danse, j’ai eu tendance à appréhender mon corps comme un outil, ou un instrument, avec lequel je produisais des démonstrations spectaculaires de mouvement. Cette étude commence, depuis la perspective des analyses de Michel Foucault du pouvoir et du corps docile, en examinant comment une telle appréhension implicite est le reflet d’héritages discursifs et non-discursifs du pouvoir disciplinaire qui opère largement dans les pratiques de création, de pédagogie et de production en danse occidentale. Les modèles alternatifs d’embodiment évoqués à travers les notions du « Corps sans Organes » de Gilles Deleuze … Lire la suite
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2020 — Se perdre dans les traces d'une autre : L'Exposition, Supplément à la vie de Barbara Loden et La robe blanche de Nathalie LégerRésumé
Ce mémoire propose l’étude d’un cas singulier dans le paysage biographique contemporain, les trois auto/biofictions de Nathalie Léger : L’Exposition (2008), Supplément à la vie de Barbara Loden (2012) et La robe blanche (2018). Le premier chapitre examine la cohabitation des registres autofictionnel et biofictionnel ainsi que sensible et logique. Chacun des récits s’accompagne d’une entreprise de réécriture et s’érige en tant qu’expansion narrative de l’œuvre artistique du sujet biographique, c’est-à-dire les (auto)portraits photographiques de la comtesse de Castiglione, le long-métrage Wanda de Barbara Loden et les performances de Pippa Bacca. Nathalie Léger, qui compose sa propre histoire parallèlement aux … Lire la suite
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2008 — Le cinéma et les autres arts : la citation de la peinture et de la photographie dans le film Buffalo 66 de Vincent GalloRésumé
La majorité d'entre nous tend à désigner vaguement les croisements référentiels entre les différents médiums artistiques: hommage, renvoi, clin d'oeil, etc. Au cinéma, les relations textuelles (que le critique ou le cinéphile aiment bien essayer de retracer) ont le statut de citation, de remake, de réminiscence. L'étude que nous proposons ici porte plus spécifiquement sur le rôle que joue l'utilisation de la pratique de la citation comme opération constitutive de sens, comme bricolage, sur la perception du film. Notre réflexion sémio-théorique, s'appuyant sur les théories littéraires de la citation, cherche à identifier au sein du film les principales relations entretenues … Lire la suite
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2018 — Pèlerimage mythique de lieux de tournage : transmission et mémoire d’œuvres cinématographiques revisitées par l'installation vidéo et le livre photographiqueRésumé
La question qui a initié cette recherche-création est de savoir pourquoi et comment le cinéma a toujours stimulé ma démarche de création en photographie aussi bien qu'en vidéo. Le texte qui suit, qui accompagne mon exposition à la Galerie POPOP en février 2017, explore et rend simultanément hommage à des œuvres cinématographiques et à des réalisateurs mythiques qui ont marqué mon imaginaire et déterminé l'orientation de mes explorations picturales et filmiques. On trouvera ici une réflexion, de nature heuristique et herméneutique, menée à partir des spécificités de ma production artistique, elle-même nourrie de ma constante envie de voyages à travers … Lire la suite
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2019 — Analyse de l'émergence d'une « islamania » dans le contexte post-colonial français à partir de l'étude de cas de deux mises en exposition de l'« islam de France »Résumé
Ce mémoire de recherche s'intéresse aux raisons et enjeux de l'émergence d'une nouvelle typologie d'exposition, une «islamania», mettant en perspective la thématique de l'islam au travers de l'exposition d'oeuvres d'artistes contemporains présentant un lien (affirmé ou non) à l'islam et aux cultures d'Islam dans des instituts culturels français suivants: l'Institut du Monde Arabe et l'Institut des Cultures d'Islam. Il s'agit d'examiner les discours reposant sur les oeuvres et les artistes à travers le dispositif discursif de l'exposition afin d'étudier les rôles et les représentations qui leur sont impartis pour participer à une construction d'un «islam de France» dans un contexte … Lire la suite
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2014 — Adaptation culturelle de ressources d'apprentissage (ACRA)Résumé
La technologie continue à avoir un impact sur presque tous les domaines de notre vie quotidienne. L'internet facilite considérablement le partage de l'information et ceci n'échappe pas le domaine de l'éducation, où ces deux dernières années la présence des cours en ligne est très remarquable sous un nom des MOOCs (Massive Open Online Courses). Ces projets d'enseignement en ligne souvent sans frais, attirent les étudiants du monde entier qui suivent les cours créés initialement pour un nombre restreint des étudiants aux campus des universités. Une des questions à se poser est de savoir comment la culture des apprenants est prise … Lire la suite
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2008 — La construction identitaire dans Le petit poucet de Perrault : analyse textuelle et comparative de différentes versions du conte et élaboration d'une démarche didactique en lecture inspirée de l'interactionnisme socio-discursifRésumé
Dans le domaine de l'enseignement des langues, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement de réforme visant à redéfinir les objectifs de formation en termes de compétences. Dans le domaine spécifique de l'enseignement textuel, on s'oriente de plus en plus vers une approche à la fois technique et culturelle des textes relevant de la littérature. L'appréciation de ces textes constitue le quatrième volet de la langue d'enseignement dans le programme de formation de l'école québécoise de 2001 (PFEQ) et sollicite la majorité des compétences transversales et des domaines généraux de formation. De façon particulière, l'appréciation des oeuvres littéraires … Lire la suite
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2025 — La justice climatique face à la transformation du paysage des pays émetteurs des gaz à effet de serre et économiquement émergents : nécessité d'une relecture du régime international sur le climatRésumé
Les conséquences des changements climatiques affectent tant les peuples des pays développés que ceux en développement. Toutefois, si la plupart des premiers peuvent compter sur des moyens techniques et financiers pour y faire face, ce n’est pas le cas des seconds, qui sont plus vulnérables. Face à cette menace mondiale, le régime international issu principalement de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC), du Protocole de Kyoto et des accords subséquents adoptés lors des Conférences des Parties (COP), a mis en place un système de répartition des responsabilités fondé sur une dichotomie nord-sud : les pays du … Lire la suite
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2017 — Un débat national sur la valeur des vies : le cadrage des "vies noires", des "vies blanches" et de "toutes les vies" sur #blacklivesmatter, #whitelivesmatter et #alllivesmatterRésumé
Ce mémoire s'intéresse aux messages publiés sur Twitter entre le 15 décembre 2015 et le 1er avril 2016 et contenant #blacklivesmatter, #whitelivesmatter et/ou #alllivesmatter. À partir d'une analyse de contenu, nous nous questionnons sur la manière dont ces mots-clics servent à construire des discours et des contre-discours idéologiques. Publié pour la première fois en ligne en 2013, le mot-clic #blacklivesmatter (« les vies noires comptent ») a été l'étincelle derrière une « rébellion noire » (Taylor, 2016), soit le mouvement #BlackLivesMatter (#BLM). En réponse à #blacklivesmatter, des internautes ont répondu #whitelivesmatter (« les vies blanches comptent ») et #alllivesmatter (« … Lire la suite
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2015 — Temps d'occupation et α-quantiles du mouvement brownien arithmétique avec applications en finance mathématiqueRésumé
Dans ce mémoire, nous allons discuter de temps d'occupation pour le mouvement brownien avec des applications en mathématiques financières. Nous fournissons une introduction complète à ces sujets ainsi que des preuves qui sont plus détaillées que ce qu'on peut trouver dans la littérature. Nous allons commencer par fournir des preuves détaillées des résultats classiques, la deuxième loi de l'arc-sinus de Lévy pour le mouvement brownien, et la version généralisée d'Akahori (1995) pour le mouvement brownien arithmétique. Nous allons ensuite discuter des applications de ces résultats classiques en mathématiques financières. Nous allons nous concentrer principalement sur ce qui est connu comme … Lire la suite