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Études françaises

Volume 29, numéro 1, printemps 1993 Bibliothèques imaginaires du roman québécois Sous la direction de Élisabeth Nardout-Lafarge

Sommaire (15 articles)

  1. Collaborateurs

    p. 2–3

    Notice

  2. Présentation

    Élisabeth Nardout-Lafarge

    p. 7–10

    Notice

  3. Jacques Poulin, lecteur de Hemingway

    Jonathan Weiss

    p. 11–23

    Notice

  4. Copies conformes  : la réécriture québécoise d’un polar américain

    Karen Gould

    p. 25–35

    Notice

  5. Le brouillage du lisible : lecture du paratexte de l’Hiver de force

    Yannick Gasquy-Resch

    p. 37–46

    Notice

  6. Quelques citations blanches dans un roman d’Yvon Rivard

    Réjean Beaudoin

    p. 47–59

    Notice

  7. Le Livre en mouvement : du Libraire au Semestre

    Louise Frappier

    p. 61–75

    Notice

  8. La mise en scène textuelle de la référence littéraire chez Hertel et Lemelin

    Élisabeth Nardout-Lafarge

    p. 77–95

    Notice

  9. La bibliothèque d’Alain Grandbois

    Jean Cléo Godin

    p. 97–108

    Notice

  10. Alain Grandbois : de la bibliothèque familiale à la bibliothèque fictive

    Nicole Deschamps

    p. 109–123

    Notice

  11. « Mignonne, allons voir si la rose... » de Guy Delahaye : intertextualité et champ littéraire

    Marie-Andrée Beaudet

    p. 125–134

    Notice

  12. Les bibliothèques de papier d’Antoine Gérin-Lajoie

    Micheline Cambron

    p. 135–151

    Notice

  13. Intertexte, lecture/écriture canonique et différence

    Patrick Imbert

    p. 153–168

    Notice

Chronique

  1. Le français : une langue en crise ?

    Jean-Marie Klinkenberg

    p. 171–190

    Notice

Exercice de lecture

  1. Les vues animées de Michel Tremblay : une autre vision de l’autobiographie

    Laurence Joffrin

    p. 193–212

    Notice

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