FR :

Cette étude réalisée auprès de personnes âgées de plus de 88 ans, vivant en Établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (ÉHPAD), éclaire des trajectoires du vieillissement diversifiées. Le corps étudié dans « tous ses états » permet de dépasser la seule dimension biologique et d’introduire les activités physiques et sportives (APS) comme outils pour préserver l’image de soi. Ces pratiques permettent de développer des stratégies pour combattre la vulnérabilité de son image à partir de la réduction des tensions s’appliquant au point « d’équilibre identitaire ». Cette notion a été introduite pour tenter de sortir de l’opposition continuité vs changement identitaire.

EN :

This study conducted among elderly people over the age of 88 living in nursing homes for dependent seniors elucidates the diverse trajectories of aging. Considering the body “in all its states” makes it possible to go beyond the strictly biological dimension and introduce physical and sports activities as tools to preserve people’s self image. These practices allow strategies to be developed to bolster low self-image by reducing tensions to arrive at a point of balanced identity. This concept has been introduced in an attempt to transcend the contradiction between continuity and change in identity.

FR :

Cet article s’appuie sur les résultats d’une recherche doctorale se rapportant à l’expérience de vieillir des personnes âgées et, plus précisément, à la manière dont elles perçoivent et se représentent leur vieillissement en lien avec les questions et enjeux d’autonomie et de respect de l’autonomie souvent discutés de façon plus théorique en bioéthique.

EN :

This article is based on the findings of doctoral research on elders’ experience of aging, and more specifically, how they perceive and depict their aging in relation to the questions and issues of autonomy and respect for autonomy that are often discussed in more theoretical terms in bioethics.

FR :

Les discours médiatiques et institutionnels posent de plus en plus le vieillissement comme un enjeu majeur du moment et un fait homogène. Mais comment le genre et la classe se transforment-ils dans et par le vieillissement professionnel ? En nous focalisant sur des contextes professionnels en tension, car touchés par la crise financière et économique, ainsi que par la comparaison entre deux groupes socioprofessionnels ayant des niveaux de qualification polarisés, nous avons constaté que le vieillissement est un moment « révélateur » et de recomposition des différences de genre et de classe. Sur la base d’une approche fondée sur le parcours de vie et la prise en compte des interactions entre les sphères de travail professionnel et familial, nous avons constaté que le rapport au travail et le positionnement sur le marché sont fortement contrastés, les différences plus importantes se présentant entre les fins de carrière des hommes du groupe des cadres et ceux des femmes ouvrières.

EN :

The media and institutions’ discourse increasingly presents aging as a major current issue and a homogeneous event. But how are gender and class transformed in and by the aging of the workforce ? In focusing on work contexts under duress due to the effects of the economic and financial crisis, and comparing two socio-occupational groups whose level of qualifications are poles apart, we found that aging is a “revealing” phase and one that recomposes gender and class differences. With an approach based on life trajectory, taking into account interactions between the spheres of gainful work and family, we found that the relationship to work and positioning on the market were strongly contrasted. The greatest differences were found between the end-of-career experiences of men in the group of managerial personnel and blue-collar women workers.

FR :

Les institutions d’hébergement pour personnes âgées d’aujourd’hui, en France, poursuivent, deux objectifs : celui de faire habiter et celui de soigner. La rencontre entre ces deux dialectiques offre à l’observateur les logiques à l’oeuvre dans ces institutions, différentes selon les situations. Trois systèmes coexistants de références y hiérarchisent chacun à sa manière les individus et les objets. Au sein de la « cité marchande », de la « cité industrielle » et de la « cité domestique », les résidents n’occupent pas la même place, et les interactions gagnent à être comprises dans l’entremêlement complexe de ces systèmes de références qui agissent l’institution.

EN :

In recent times, French retirement homes have seen their twin objectives amalgamated as the task of providing residences for their inhabitants merges with the responsibility for nursing them. The meeting between these two dialectics provides the opportunity for observers to study the competing logics that underlie the various means of functioning by which such institutions operate. In this paper, this situation is explored with regard to three co-existing systems of, namely the “merchant city”, the “industrial city”, and the “domestic city”. In which, individuals and objects will be revealed subject to specific and particular hierarchies meaning that different types of service are offered. It is suggested that interactions ought to be understood through the complex inextricability of the dialectics, which essentially map the institution.

FR :

Cet article aborde la problématique du refus d’aide et de soin des personnes âgées en situation complexe. En se basant sur l’analyse du discours de ces individus âgés et de leur entourage, il s’agit de décrire les manifestations de ce refus puis d’en analyser ses différents sens.

EN :

This paper tackles the problem of assistance and care being denied to elderly people whose situation is complex. Based on an analysis of the views expressed by elderly individuals and their entourage, it describes the manifestations of denial and analyses its various meanings.

FR :

La fin de vie à domicile a été peu étudiée sous l’angle de l’articulation des logiques domestiques et professionnelles. L’approche interactionniste permet de comprendre comment se négocie l’important travail requis pour assurer le confort et la sécurité de malades souvent âgés. Une étude qualitative menée auprès de tous les acteurs engagés dans la prise en charge de quatre personnes âgées souhaitant finir leur jour chez elles a permis de mettre au jour un ordre négocié qui favorise la solidarité familiale et le maintien d’une belle image, au détriment de la santé des aidantes âgées.

EN :

There have been few studies on the end-of-life experience in the home that elucidate the logic of the domestic and professional spheres. An interactionist approach enables us to understand how the crucial work needed to ensure the comfort, security and safety of (often elderly) patients is negotiated. A qualitative study conducted among all parties involved in the care of four elderly persons wishing to die at home sheds light on a negotiated order that favours family solidarity and an untarnished image, to the detriment of elderly caregivers’ health.

FR :

Une étude lanaudoise a suscité des réflexions en marge des objectifs visés et des résultats obtenus. Elles touchent les attentes des acteurs de santé publique envers l’évaluation, dans un contexte marqué par le mouvement de la pratique fondée sur les « données probantes ». Suivant cette logique, les institutions de santé publique sont invitées à adopter des interventions jugées « efficaces ». On s’attend aussi à ce que les résultats d’évaluation permettent d’améliorer leur performance. Mais l’évaluation peut-elle poursuivre d’autres finalités ? Dans cette étude, la démarche participative et formative et l’analyse sous l’angle des représentations sociales offraient aux acteurs concernés une occasion d’arrêt et de recul pour questionner le cadre de leurs pratiques, dont la place accordée à leurs savoirs expérientiels.

EN :

A Lanaudière study has opened up lines of thought on the peripheries of targeted objectives and performance results, such as the expectations held by actors in the public health arena with regard to assessments, in a context marked by “evidence-based practices”. Following this logic, public health-care institutions are invited to adopt what are deemed to be “efficient” intervention approaches. Assessment results are also expected to help improve their performance. But can assessments serve other ends ? In this study, a participatory formative approach combined with analyses from the standpoint of social representations, provided the actors in question with an opportunity to stop, step back and question the framework of their practices, including the importance granted to their experiential knowledge.

FR :

Une consultation a été réalisée au printemps et à l’été 2010 sur les recherches à mener dans l’esprit et le sillage de la Loi visant à lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Le présent article fait état de quelques-uns des principaux constats de la consultation, ainsi que de certains accords et désaccords entre les participants. Il porte une attention particulière aux enjeux que soulève la participation des quatre groupes d’acteurs pressentis à la réalisation des recherches, tant au plan de leur conception que de leur réalisation et de leur diffusion. Il plaide finalement en faveur de recherches répondant aux attentes croisées qui se dégagent de cette consultation, comme façon d’expliciter et de discuter les présupposés des recherches, et ainsi d’en accroître la rigueur.

EN :

Consultations were conducted in the spring and summer of 2010 on research to be conducted in the spirit of – and in the wake of – the Act to combat poverty and social exclusion. This paper presents some of the main consultation findings and certain areas of agreement and disagreement among participants. It gives special attention to issues raised by the participation of four groups of actors who were sounded out about the design, completion and dissemination of the research studies to be conducted. It ultimately argues in favour of research studies that meet the intersecting expectations found in these consultations, as a way to explain and discuss the research studies’ assumptions and thereby ensure greater rigour.

FR :

Est présenté ici un dispositif spécifique d’expression collective des élèves sur leur vie scolaire s’inscrivant dans l’optique d’une socialisation des jeunes à la fois plus épanouissante et plus démocratique. La médiation, élément essentiel à son fonctionnement, est exposée dans sa spécificité : hors champ classique de la résolution des conflits, elle ouvre au contraire un espace de conflictualité où peuvent se construire des échanges formateurs et créateurs de changements entre les élèves et les enseignants, entre les élèves et pour les individus eux-mêmes.

EN :

A specific method of collective expression at school is presented here, where pupils, as a group, speak about their school life. Through this, the purpose is a more fulfilling and democratic socialization of the youth. Mediation is a key element of this approach and is explained here with its specificity: outside in opposition of the classic field of conflict solving, it opens up to a new conflictual space where formative and change creators exchanges can be built between pupils and teachers, among pupils and for the persons themselves.