Érudit - Promoting and disseminating research
FrançaisEnglishEspañol
 

Advanced Search

.


Browse
2011-2014 2001-2010 1991-2000 1981-1990 1974-1980

Special Issues

1986 - No. 62, suppl.
1986 - No. 61, suppl.
1985 - No. 60, suppl.
1985 - No. 60, suppl.
1985 - No. 58, suppl.
1985 - No. 57, suppl.
1984 - No. 54, suppl.
1984 - No. 53, index
1983 - No. 51, suppl.
1983 - No. 49, suppl.
1982 - No. 48, suppl.
1981 - No. 44, suppl.
1981 - No. 44, suppl.
1981 - No. 43, suppl.

Institution :

Open Access User

Subscribed Issues

Non-subscribed

Copyright restricted access


Québec français

Managing Editor(s): Roger Chamberland (directeur) and Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Editor(s): Nicole Van Grunderbeeck (rédactrice en chef, pédagogie) and Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Publisher: Les Publications Québec français

ISSN: 0316-2052 (print) 1923-5119 (digital)

qf1076656

Number 96, Winter 1995, p. 5-105Enseignement stratégique

Select all  Unselect all  Save Marked Items  See your Saved Citations
 

Éditorial  

 

Roger Chamberland

Le prix du savoir en héritage

Pages 5–6

[PDF 331 Kb]  [References

 

 

 

Nouveautés

Pages 6–22

[PDF 4 Mb]  [References

 

Dossier pédagogique  

 

Enseignement stratégique : applications pratiques  

 

Nicole Van Grunderbeeck

Présentation : enseignement stratégique

Page 23

[PDF 133 Kb]  [References

 

André G. Turcotte

Enseigner la lecture…au collégial : une affaire de stratégies?

Pages 24–28

[PDF 1,2 Mb]  [References

 

Guy Lusignan, Francine Noiseux, Christiane Villeneuve and Claude De La Sablonière

La lecture stratégique au secondaire

Pages 29–33

[PDF 997 Kb]  [References

 

Marie-Josée Carrier and Jocelyne Giasson

Les cadres de textes comme stratégie d’intervention au primaire

Pages 34–37

[PDF 844 Kb]  [References

 

Marcel Robillard

Les stratégies de lecture et la résolution de problèmes mathématiques

Pages 38–41

[PDF 813 Kb]  [References

 

Hors dossier  

 

Suzanne-G. Chartrand

Outils pour l’enseignement des discours argumentatifs écrits en compréhension

Pages 42–44

[PDF 670 Kb]  [References

 

Suzanne-G. Chartrand

La lecture critique d’un éditorial journalistique

Pages 45–48

[PDF 932 Kb]  [References

 

Georgette Goupil, Catherine Doré, Micheline Fillion and Michelle Comeau

Perceptions d’orthopédagogues sur les causes des difficultés d’apprentissage

Pages 49–52

[PDF 922 Kb]  [References

 

Olga Sapojnikova

L’oeuvre littéraire dans le contexte de deux cultures

Pages 53–55

[PDF 593 Kb]  [References

 

Cahiers pratiques : la lecture stratégique  

 

Cahier pratique 62  

 

Pierre Provost

Application de la technique prédiction-réaction

Pages 57–59

[PDF 456 Kb]  [References

 

Cahier pratique 63  

 

Francine Taddéo

Application pratique d’un organisateur graphique

Pages 61–64

[PDF 639 Kb]  [References

 

Cahier pratique 64  

 

Suzanne Crevier

Application de la stratégie KWL Plus

Pages 65–71

[PDF 795 Kb]  [References

 

AQPF  

 

Colette Baribeau

Dans mille huit cents jours, nous entrerons gaillardement dans l’an 2000 et les discourologues, des plus sages aux plus futuristes, ont déjà commencé à disserter sur le sujet

Page 72

[PDF 261 Kb]  [References

 

Point de vue  

 

Question de réforme  

 

Guy Genest

La réforme au collégial : un certain « qu’on-s’en-suce » social

Page 73

[PDF 211 Kb]  [References

 

Céline Thérien

Réforme, contre-réforme, ou objectifs déformés? réflexion à partir du livre de Jacques Pelletier

Pages 74–76

[PDF 730 Kb]  [References

 

Dossier littéraire  

 

La dissertation  

 

Vital Gadbois

Au collégial : nouveau programme et dissertation explicative

Pages 77–81

[PDF 1019 Kb]  [References

 

Joseph Melançon

La dissertation; pour quoi faire?

Pages 82–84

[PDF 710 Kb]  [References

 

Fiche de lecture  

 

Aurélien Boivin

La Guerre, yes Sir! ou la guerre des autres

Roch Carrier, La Guerre, yes Sir!, Montréal, Stanké, 1981, 140 p. (« Roman 10/10 », n-33).

Pages 85–88

[PDF 996 Kb]  [References

 

Chroniques  

 

Chanson  

 

Roger Chamberland

Le plaisir des sons et des spectacles

Pages 89–91

[PDF 627 Kb]  [References

 

Cinéma  

 

Ricardo Codina

Portrait stonien de l’Amérique

Pages 92–93

[PDF 443 Kb]  [References

 

Média  

 

Véronique Nguyên-Duy

Les galères de l’automne

Pages 94–95

[PDF 507 Kb]  [References

 

Nouvelles technologies  

 

Jocelyne Bisaillon

Le design des vidéodisques interactifs, une question de choix

Pages 96–98

[PDF 713 Kb]  [References

 

Histoires de mots  

 

Steve Canac-Marquis

Un peu de ménage… ethnique

Pages 99–101

[PDF 762 Kb]  [References

 

Littérature jeunesse  

 

Critiques d’ouvrages destinés aux adolescents  

 

Jean Frenette

Familles disloquées

Pages 101–102

[PDF 424 Kb]  [References

 

Portrait d’auteure  

 

Jean Frenette

Carmen Marois : ombre et lumière

Pages 104–105

[PDF 374 Kb]  [References

URI: http://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1229579/index.html

All Rights Reserved © Les Publications Québec français, 1995

About Érudit | Subscriptions | RSS | Terms of Use | Contact us | Help

Consortium Érudit ©  2014