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  1. 211.

    Article published in Québec français (cultural, collection Érudit)

    Issue 22, 1976

    Digital publication year: 2010

  2. 212.

    Balat, Michel

    Présentation

    Article published in Protée (scholarly, collection Érudit)

    Volume 30, Issue 3, 2002

    Digital publication year: 2003

  3. 213.

    Article published in XYZ. La revue de la nouvelle (cultural, collection Érudit)

    Issue 77, 2004

    Digital publication year: 2010

  4. 214.

    Article published in Psychiatrie et violence (scholarly, collection Érudit)

    Volume 2, 2002

    Digital publication year: 2021

  5. 215.

    Article published in Écosystème (scholarly, collection Érudit)

    Volume 5, Issue 1, 2024

    Digital publication year: 2024

  6. 216.

    Thesis submitted to Université du Québec à Montréal

    2013

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    Dans cette étude composée de trois chapitres, je rassemble les Essais de Michel de Montaigne et les psychothérapeutes débutants, y compris moi-même, dans une conversation au sujet de notre discipline. Nos discussions débordent les limites conventionnelles des sciences naturelles pour entrer dans le domaine fertile mais incertain des humanités. Les questions concernant l'expérience ordinaire, l'incertitude, la présence, l'incarnation, l'amitié, la conversation, le discours clair, la tradition, et l'humanisme de la Renaissance prennent vie pour nous au cœur de ce dialogue. L'essai d'introduction est une méditation sur l'amitié dans laquelle je pose les bases pour une rencontre festive entre les thérapeutes et les Essais. Dans le second essai, je m'intéresse à la Renaissance en tant que période de découverte et d'ouverture. J'explore comment cette réalité s'est …

  7. 217.

    Thesis submitted to Université du Québec à Montréal

    2015

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    Synonyme de flexibilité clinique pour un psychothérapeute, l'intégration en psychothérapie représente d'une certaine façon une forme de pratique idéale. Notamment, parce qu'elle contribue vraisemblablement à une meilleure compétence professionnelle. En ce sens, il s'avère pertinent de mieux comprendre comment les psychothérapeutes développent une pratique intégrative. L'intégration à laquelle nous faisons référence dans cet essai renvoie à toute forme de pratique chez les psychothérapeutes qui visent à dépasser les limites imposées par les approches exclus ives, notamment en misant sur leur possibilité de convergence et de complémentarité. Une meilleure compréhension des facteurs contribuant au développement d'une pratique intégrative chez les psychothérapeutes peut aider tout acteur qui souhaite aider ou encore former des psychothérapeutes intégratifs, tout comme elle peut aider les psychothérapeutes qui désirent devenir intégratifs. Postulant …

  8. 218.

    Thesis submitted to Université de Sherbrooke

    2019

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    Cette recherche veut cerner, à partir des principaux auteurs traitant de thérapie familiale, quel type de changement le thérapeute veut faciliter afin d'établir une comparaison avec la psychothérapie inspirée par Rogers. La façon dont, concrètement, ce changement sera facilité relèverait d'une autre problématique.

  9. 219.

    Thesis submitted to Université de Sherbrooke

    2015

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    L’être humain est un être de relation. Il naît et grandit en lien avec l’autre, et ce n’est que graduellement que s’établit un « je », un « tu » et, dans une spirale continue, à la fois le rapport à soi et à autrui. La relation se fonde donc sur le lien intersubjectif et la communication s’active au gré des résonances qui font écho au vécu des différentes personnes en contact les unes avec les autres. De la naissance à la mort, la personne sera constamment et immédiatement renvoyée à l’expérience du « nous », du soi, de l’autre et du lien qui les unit. L’expérience d’un « nous » englobe ce que chacun transporte dans l’instant de rencontre et révèle la singularité du …

  10. 220.

    Article published in Développement Humain, Handicap et Changement Social (scholarly, collection Érudit)

    Volume 19, Issue 1, 2011

    Digital publication year: 2022

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    Keywords: Résilience, intervention, enfant ayant un trouble de comportement