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Pratiques funéraires et ressources de migrants en procédure d'asile confrontés à la mort d'un proche
Plus d’informationDu fait de leur inscription dans le processus d'asile et à cause des statuts que leur confèrent les lois nationales dans le domaine, les migrants requérants d'asile ne peuvent que très difficilement quitter la Suisse en cas de décès d'un proche resté au pays. Aussi, dans cet article, nous présentons les résultats d'une étude qualitative exploratoire portant sur les pratiques mises en oeuvre et sur les ressources mobilisées par ces migrants confrontés à un tel événement. Les résultats témoignent d'un deuil mis parfois en suspens qui ne peut se comprendre que par la conjugaison des contraintes structurelles associées à leur statut juridique, d'une part, et par les ressources qu'ils sont à même de mobiliser dans ce temps d'attente qu'est l'asile, d'autre part.
Mots-clés : Asile, mort, deuil, pratiques funéraires, ressources, Asylum, death, mourning, funeral practices, resources
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16482.Plus d’information
RésuméCet article s'interroge sur l'importance d'une prise en compte des éléments d'une approche antiraciste et antidiscriminatoire dans l'éducation interculturelle et l'éducation à la citoyenneté en milieu scolaire. En se penchant sur les spécificités et les liens de l'approche antiraciste avec l'éducation inter- ou multiculturelle et l'édu cation à la citoyenneté, l'article présente d'abord sa «valeur ajoutée», les critiques qui lui sont adressées et sa présence comparée dans les milieux scolaires québécois et ontarien. Pour le Québec, il dresse un bref portrait des politiques et pratiques des niveaux primaire et secondaire, à partir des résultats d'une étude menée par Potvin, McAndrew et Kanouté (2006) sur l'éducation antiraciste en milieu scolaire francophone à Montréal. En Ontario, l'analyse est plus générale et jette un regard sur le rapport de la Commission royale sur l'éducation (1995) et sur la seule politique d'éducation antiraciste (ministère de l'Éducation de l'Ontario, 1993), qui a vu le jour sous un gouvernement néo-démocrate. En conclusion, quelques éléments de prospective souli gnent la nécessité d'introduire les éléments d'une perspective antiraciste au sein de l'éducation à la citoyenneté.
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16483.Plus d’information
Plusieurs études relèvent une diversification des méthodes en Administration publique contemporaine. Cette étude fait un état des lieux systématique et comparé, sur une décennie, des méthodes de recherche publiées dans deux revues nationales en administration publique. Les recherches publiées en Administration publique au Canada, ainsi qu'en Australie, semblent en décalage sur la communauté mondiale en Administration publique au plan méthodologique. Notre revue systématique révèle toutefois peu de différences entre les deux revues : les entrevues et analyses qualitatives de contenu sont courantes dans les deux échantillons, mais les techniques quantitatives utilisées demeurent élémentaires. Il s'agit d'une particularité qui n'est pas partagée avec la recherche en science politique canadienne.
Mots-clés : Méthodologie, revue systématique, administration publique, Canada, Methodology, systematic review, public administration, Canada
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16484.Plus d’information
Cet article propose quelques réflexions sur le fait de s'investir dans la recherche ou l'intervention en lien avec des problématiques qui nous concernent et d'en être affecté.e.s. Le terme anglophone pour désigner cette réalité serait insider. Nos expériences personnelles, en tant que chercheur.e.s et intervenant.e.s dans le domaine du travail social issu.e.s de l'immigration, s'inscrivent également dans les problématiques que nous traitons concernant des populations vulnérabilisées, notamment les personnes descendantes de migrants racisées, les enfants de couples mixtes racisés et les personnes LGBTQ migrantes et racisées. Nous aborderons ainsi, à travers nos objets d'engagement respectifs, comment le fait de travailler avec des populations racisées vient réactualiser des formes d'exclusion vécues et aussi révéler de nouveaux questionnements qui alimentent nos recherches.
Mots-clés : Engagement, racisme, postures, émotions, intervention, Commitment, racism, posture, emotion, intervention
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16485.
Affect et Témoigner pour Agir. Penser l'action sociale du témoignage public dans sa forme artistique
Plus d’informationCet article donne suite à une étude de la réception de l'exposition d'art militant Témoigner pour Agir (2017-2018). Pour mieux comprendre l'action sociale et subversive du témoignage public dans sa forme artistique, les points de vue des personnes ayant visité l'exposition sont mis en dialogue avec celui d'une analyse conceptuelle exploratoire de trois des oeuvres présentées. L'analyse s'appuie sur les théorisations de l'affect chez la philosophe féministe Sara Ahmed, une conception sociopolitique des émotions permettant de penser leur rôle non seulement dans la consolidation des normes et des inégalités sociales, mais aussi dans leur transformation. Visibiliser, choquer et montrer la voie de l'inclusion et de la reconnaissance apparaissent comme des actions sociales ayant le potentiel de rejoindre les publics autrement, soit à contre-courant. Enfin, l'analyse de l'intervention par le témoignage artistique contribue à la réflexion plus large du rôle des émotions dans le champ du travail social.
Mots-clés : Témoignage, art, affect, intervention, exposition, féminisme, réception, Testimonial, art, affect, social work, exhibition, feminism, reception
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16486.Plus d’information
RésuméDans le cadre d'une recherche exploratoire sur la migration interne des jeunes qualifiés, nous nous sommes intéressés au processus de leur intégration en milieu métropolitain et avons tenté d'identifier les modes d'appropriation réelle et symbolique de l'espace que les jeunes pratiquent tout au long de leur trajectoire. Pour certains jeunes qui migrent, l'installation en milieu métropolitain suscite quelques appréhensions. Pour d'autres, leur insertion dans la métropole se présente comme une expérience enrichissante et valorisée des points de vue social et culturel. Nos observations sur le parcours d'intégration dans l'espace métropolitain proviennent d'un corpus d'entrevues avec des jeunes qualifiés du Brésil (20 entrevues) et du Québec (20 entrevues). Nous avons cherché à documenter les difficultés éprouvées par les jeunes, les stratégies qu'ils ont mises en oeuvre et les soutiens dont ils ont pu bénéficier pour réaliser leur processus d'intégration.
Mots-clés : Migration interne, jeunes qualifiés, intégration, milieu métropolitain, Internal migration, young educated migrants, integration, metropolitan area, Migración interna, jóvenes calificados, integración, medio metropolitano
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16487.Plus d’information
RésuméEn se basant sur une recherche anthropologique réalisée auprès de médecins finnois du Comité International de la Croix-Rouge (CICR) qui ont travaillé dans des zones de guerre et de conflits à travers le monde, cet article examine les politiques et l'éthique de la neutralité, de l'internationalisme et du professionnalisme. Celles-ci seront considérées en relation avec les débats actuels portant sur l'universalisme.
Mots-clés : Malkki, humanitaire, internationalisme, universalisme, CICR, MSF, Malkki, humanitarianism, internationalism, universalism, ICRC, MSF, Malkki, humanitario, internacionalismo, universalismo, CICR, MSF
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16488.Plus d’information
RésuméPrincipes de coexistence pacifique chez les primatesDes études récentes sur les singes et les grands singes mettent en lumière le phénomène dit de réconciliation: à la suite d'épisodes agressifs ayant un effet initial de dispersion, les antagonistes ont tendance à rétablir la proximité et à communiquer au moyen de gestes apaisants. La forme que prend la réconciliation va du toilettage ou du claquement des lèvres chez les singes rhésus aux contacts sexuels intenses chez les chimpanzés nains. La réconciliation semble être une habileté sociale utilisée intelligemment dans le but de préserver des relations sociales importantes et de surmonter les conséquences négatives de l'agression. La généralité de ce phénomène chez les primates suggère que la coexistence pacifique chez l'homme est dérivée de racines phylogénétiques très anciennes.
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16489.Plus d’information
RésuméLe rapatriement des objets sacrés a transformé les relations entre les musées et les Premières Nations. Souvent, il est à l'origine de nouveaux partenariats positifs. Devant une situation problématique, ces partenariats trahissent la nature coloniale des relations entre les musées et les Premières Nations. Le présent article examine la nature des connaissances des musées et des Premières Nations envers les objets sacrés et étudie la façon dont ces savoirs modifient la compréhension de ce qu'est le matériel sacré.
Mots-clés : Conaty, rapatriement, Pieds-Noirs, musées, connaissances traditionnelles, Conaty, repatriation, Blackfoot, museums, traditional knowledge, Conaty, restitución, Blackfoot, museos, conocimientos tradicionales
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16490.Plus d’information
Nous présentons ici la première des trois étapes d'un projet de recherche portant sur l'élaboration d'une théorie contractuelle renouvelée fondée sur une interprétation dialogique du contrat. Dans le premier texte, qui paraît ici, les auteurs cherchent à inscrire le contrat dans une perspective dialogique englobant plusieurs aspects méthodologiques et conceptuels propres à la linguistique et à la théorie littéraire. Le dialogisme, en favorisant la considération de l'altérité intrinsèque au jeu interprétatif qui anime tout contrat, se présente comme une avenue théorique stimulante pour contrer la réification contemporaine des contractants. À titre d'approche interprétative, il peut permettre de faire place à deux individus socialisés et pleinement personnifiés. En considérant l'entente contractuelle non plus comme un bien économique produit à grande échelle et porteur du discours monologique démultiplié, mais bien comme une norme juridique privée inévitablement appropriée par les deux contractants, les auteurs veulent repositionner l'interprétation des contrats au sein même du volontarisme. Par l'intermédiaire du dialogisme, chaque contractant peut inscrire sa pleine capacité juridique dans le processus normatif. D'entité abstraite dépourvue de complexité, le contractant deviendrait véritable acteur dans l'élaboration et la compréhension de l'entente contractuelle.