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81.Plus d’information
La surconsommation quotidienne des plastiques génère des quantités importantes de déchets solides qui constituent une menace pour l'environnement et pour la santé humaine. Des solutions efficaces pour remédier aux dégâts causés par ce matériau seraient d'en réduire les quantités employées, de le réutiliser ou de le recycler. Pour réduire localement les utilisations, les rejets et les impacts des plastiques, deux outils de résolution de problèmes ont été employés pour accompagner des artisanes dans la conception de solutions à ce problème : la pensée design et deux technologies d'information et de communication (TIC). La pensée design, une approche d'innovation centrée sur l'humain permet de concevoir des solutions en tenant compte des besoins des usagers et en multipliant les prototypes de façon à répondre adéquatement à ces besoins. Les TIC permettent d'atteindre des résultats qui auraient été impensables il y a dix ans à peine en termes d'échelle, de vitesse, de qualité, d'exactitude et de coût. Dans le cadre du projet «Ressacs sans plastiques», la pensée design et les groupes Facebook/WhatsApp ont été utilisés pour accompagner pédagogiquement des artisanes dans la recherche de solutions afin de réduire les plastiques dans le Parc national d'Al Hoceima, au Maroc. La composante recherche du projet, qui avait pour but d'évaluer les retombées de la pensée design sur les apprentissages des participantes, a permis d'observer des changements dans leurs pratiques, révélant cinq niveaux d'implication à l'expérience vécue, soit l'exposition, la participation, l'identification, l'intériorisation et la dissémination (selon le modèle taxonomique de Steinaker et Bell, 1979).
Mots-clés : plastique, pensée, éducation, réutilisation, TIC, parc national d'Al Hoceima, plastic, design thinking, education, reuse, ICT, Al Hoceima national park
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82.Plus d’information
Dans l'usage de la langue, les expressions « réseaux socionumériques » et « médias socionumériques » font directement référence aux plateformes hégémoniques et centralisatrices comme Facebook et Twitter. Il existe pourtant tout un ensemble de médias socionumériques « alternatifs », libres et distribués, moins connus du grand public. Cet article s'intéresse à cette seconde catégorie de technologies issues de l'informatique libriste. En prenant pour cas d'étude diaspora*, ce texte se penche sur la sémiotique et la rhétorique des médias socionumériques libres en les comparant aux médias socionumériques hégémoniques. Par une approche comparative, une première partie de l'article aborde la rhétorique entourant des médias socionumériques eux-mêmes (l'argumentaire qui sous-tend le projet et l'imaginaire symbolique véhiculé), tandis qu'une deuxième partie s'intéresse au design d'interaction de l'interface, c'est-à-dire aux signes mobilisés et aux stratégies rhétoriques employées par les plateformes interactives. L'article montre de quelles manières diaspora* tient un rôle « alternatif » vis-à-vis de Facebook et identifie quelques limites à ce statut.
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84.Plus d’information
Dans la vie de tous les jours, les gens s’adonnent à des comparaisons sociales; ils font de même sur Facebook. Le fait de consulter le profil d’autres personnes sur le site et de se comparer à elles peut avoir des répercussions sur la santé mentale des utilisateurs. Selon les recherches menées sur le sujet jusqu’à maintenant, Facebook ne semble pas entraîner, à lui seul, une diminution du bien-être psychologique des individus qui sont connectés au réseau social. D’après plusieurs études, les comparaisons sociales négatives sur le site seraient plutôt en cause. Objectif : Le présent essai vise à examiner l’effet de la comparaison sociale sur le bien-être psychologique des adultes qui utilisent Facebook. Méthode : L’échantillon est composé de 289 participants de 18 ans et …
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85.Plus d’information
Ce mémoire aborde la thématique de l'amitié hors ligne et l'amitié en ligne sur le réseau socionumérique Facebook. Interpellé par l'appellation « ami » proposée par l'architecture technique de ce site, terme qui nous semble assez réducteur pour faire état de la complexité des liens noués dans cet univers numérique, nous questionnons les définitions et les pratiques de l'amitié hors ligne ainsi qu'au sein de la plateforme. Autrement dit, dans ce mémoire, nous nous interrogeons sur la manière dont les usagers de 18 à 30 ans et de plus de 50 ans définissent l'amitié hors ligne et en ligne sur Facebook et la manière dont ils gèrent ces différentes relations sur la plateforme. L'étude effectuée par Claire Bidart au sujet de l'amitié hors ligne, comme …
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86.Plus d’information
L'utilisation d'un groupe Facebook dans le cadre d'un travail collaboratif semble être une pratique de plus en plus courante chez les étudiants universitaires et devient même une nouvelle pratique organisationnelle. Cependant, les normes régissant les interactions sur les réseaux sociaux numériques (RSN) sont encore émergentes. Ainsi, ces interactions intègrent les identités professionnelles et personnelles. Cela fait en sorte qu'elles se retrouvent parfois indistinctes, ce qui peut s'avérer problématique. C'est pourquoi la présente recherche vise, d'une part, à observer comment les équipes qui utilisent un groupe Facebook procèdent à la mise en place de normes sociales et, d'autre part, à analyser les conséquences de l'utilisation des groupes Facebook pour les individus, et pour les équipes. Nous avons conduit une étude de cas multiples en milieu universitaire …
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87.Plus d’information
Dès les premières expérimentations, l'association entre littérature et ordinateur a suscité de l'enthousiasme, mais aussi des critiques. Plus récemment, un désenchantement s'est emparé de beaucoup d'auteurs et de lecteurs face à l'emprise qu'exercent les grandes firmes industrielles sur la création et la lecture numériques. L'objectif de l'exploration archéologique que je propose est de prendre du recul face aux idéologies qui traversent les discours catastrophistes, tout comme les discours enchantés. Je passerai en revue des étapes clés de la relation entre littérature et ordinateur, en m'intéressant à différentes formes littéraires écrites et publiées sur ce dispositif. Tout au long de cette exploration, je présenterai des expérimentations historiques et contemporaines qui tiennent compte des évidences et des impensés de cette relation complexe et dessinent des pistes d'exploration pédagogiques tenant compte des potentiels et des champs de tensions.
Mots-clés : littérature numérique, GAFAM, Flash, Facebook, architexte, hypertexte, blogue, animation, digital literature, GAFAM, Flash, Facebook, architext, hypertext, blog, animation
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88.Plus d’information
La fonction de contrôle d'absence de danger (safety check) activée par Facebook lors des attentats terroristes à Paris, nous a permis d'acceder à un ultérieur niveau d'intimité, nous entrelaçant encore une fois de plus au réseau dont nous faisons partie et qui fait autant partie de nous. Le rôle assumé par la plateforme de Zuckerberg pendant cette nuit de terreur, pose autant de questions philosophiques sur la relation entre individuel et collectif que de problèmes politiques sur l'institutionnalisation d'une entreprise privée, forte d'une infrastructure transversale aux limites de l'appartenance nationale de tout en chacun et qui, aujourd'hui, hors du web n'a pas de compétiteurs dans une capacité de plus en plus cruciale : celle de nous saisir en tant que élément d'un réseau.
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