Résultats de recherche

Cet article présente trois actions pour mener des recherches à visée transformative et émancipatrice, en vue d'accroitre leur présence en sciences de l'éducation. Chaque action émerge des travaux de chercheur·se·s adoptant des épistémologies décoloniales, critiques de la race et féministes afrocentriques et queer. La première consiste à reconnaitre l'existence des injustices épistémiques et à dévoiler leur étroite relation avec les injustices sociales. La deuxième vise à rendre visible et compréhensible l'organisation du pouvoir, tant du côté de l'oppression que de la résistance. La troisième appelle à reconnaitre et soutenir le collectif, pour sortir de l'ignorance constitutive de l'injustice épistémique.

Mots-clés : féminismes, décolonialité, injustices épistémiques, recherches en éducation, transformation sociale, feminisms, decoloniality, epistemic injustices, research in education, social transformation, feminismos, decolonialidad, injusticias epistémicas, investigaciones en educación, transformación social, Feminismen, Dekolonialität, epistemische Ungerechtigkeiten, Bildungsforschung, sozialer Wandel

Cet article explore les expériences vécues des personnes étudiantes internationales (PEI) et des personnes enseignantes dans des cégeps de région, au Québec, durant la pandémie de COVID-19. Une étude qualitative dans trois cégeps de région à faible diversité ethnoculturelle visait à décrire les défis rencontrés par les PEI et le rôle du personnel enseignant dans ce contexte pandémique. À l'hiver 2021, 22 PEI et 18 personnes enseignantes ont participé à des entrevues semi-dirigées. L'analyse, fondée sur le modèle néoécologique du développement de Navarro et Tudge, a permis d'examiner les interactions entre les individus et les divers systèmes sociaux les influençant. Les résultats révèlent que les PEI ont éprouvé des difficultés de concentration, de motivation et d'adaptation aux outils technologiques. La pandémie a limité leurs possibilités de socialisation et de découverte de la société d'accueil, éléments pourtant centraux de l'expérience d'étudier à l'étranger. Le personnel enseignant a également affronté des défis d'adaptation, mais a su jouer un rôle clé en atténuant les répercussions de la crise grâce à l'ajustement de ses pratiques pédagogiques. Cette recherche souligne néanmoins l'importance de repenser les approches pédagogiques et les politiques d'accueil afin de mieux soutenir les PEI, particulièrement dans les contextes régionaux et en période de crise.

La demande exponentielle de sable dans le monde au cours des dernières décennies a stimulé son extraction et a favorisé les échanges. À la suite de Wolf, qui analyse les flux et la circulation des marchandises dans le temps et dans l'espace ainsi que la création d'interconnexions dans le contexte de l'essor du capitalisme, je propose d'analyser le sable en tant que pilier actuel du système capitaliste, les dynamiques de son extraction et les marchés qui en dérivent. L'article présente une double approche, la première articulée avec l'échelle internationale des marchés, et la seconde, centrée sur un exemple de marché local du sable extrait des cours d'eau dans un bassin versant du sud du Mexique partagé avec le Guatemala. Au-delà de la demande, de la faible valeur du sable sur les marchés et de l'importance de la proximité dans les échanges, un des éléments clefs qui émerge de ces interrelations est l'enchevêtrement des régulations entre les diverses échelles.

Mots-clés : Kauffer, sable, marché, cours d'eau, flux, régulations, Mexique, Kauffer, sand, market, watercourse, flows, regulation, Mexico, Kauffer, arena, mercado, ríos, flujos, regulaciones, México

Prioriser l'élimination de la violence faite aux femmes est un choix de société qui ne peut faire l'économie de la collaboration entre toutes les instances et expertises de la communauté. L'accompagnement des femmes immigrantes et réfugiées demande de faire appel à une approche intersectionnelle. L'application de cette approche n'est pas sans défi. Cette recherche exploratoire a pour objectif de mieux comprendre la place de l'intersectionnalité dans les pratiques de collaboration en matière de violence faite aux femmes immigrantes et réfugiées du point de vue des intervenantes immigrantes. Pour ce faire, une méthodologie qualitative féministe a été utilisée. L'analyse de nos pratiques révèle que les femmes racisées y sont sous-représentées, que des rapports de pouvoir persistent, que l'approche de l 'intersectionnalité est encore peu connue dans nos milieux d'intervention et que des obstacles structuraux nuisent à son application. Des pistes d'actions concrètes pour bonifier nos pratiques sont proposées. Enfin, le double défi, structurel et identitaire, que représente l'intégration de l'approche intersectionnelle dans les pratiques de collaboration en matière de violence vécue par les femmes immigrantes et réfugiées est discuté. L'article met en évidence les apprentissages réalisés ainsi que les enjeux auxquels font face les minorités visibles naviguant au sein de groupes composés presque essentiellement de personnes issues de la culture dominante.

Mots-clés : intersectionnalité, femmes, violence, immigration, collaboration, intersectionality, women, violence, immigration, collaboration

A travers une analyse de la performance des fusions-acquisitions (F&A) dans la région MENA ainsi que sa relation avec les caractéristiques de ces opérations et la qualité des institutions, nous constatons que les F&A créent de la valeur uniquement pour l'acquéreur, et que la valeur de l'acquéreur est impactée positivement par les fusions, le statut de la cible, et la qualité des institutions, et négativement par l'expérience en F&A, et celle de la cible est impactée négativement par la taille de la transaction et le niveau de contrôle de la corruption.

Mots-clés : fusions, acquisitions, création de valeur, qualité des institutions, MENA, mergers, acquisitions, value creation, quality of institutions, MENA, fusiones, adquisiciones, creación de valor, calidad de las instituciones, MENA

Cet article examine les composantes méta-historiques de la gaslamp fantasy, un genre né dans les années 2000. La gaslamp fantasy dépeint une ère victorienne alternative, dans laquelle la magie a droit de cité et où d'importantes altérations géopolitiques ont eu lieu. Cette Histoire recomposée entraîne un mélange des époques, formant une carte du temps qui déploie simultanément plusieurs périodes du « long » XIXe siècle. L'article met en lumière la manière dont l'apparente décontraction de ces mélanges témoigne d'un projet créatif vis-à-vis de l'Histoire et de l'histoire de l'art, lequel passe par un fétichisme à la fois technologique et métafictionnel.

Mots-clés : Gaslamp Fantasy, néo-victorianisme, Histoire alternative, séries télévisées, littérature jeunesse, jeux vidéo, Gaslamp Fantasy, neo-Victorianism, alternative History, television series, young adult fiction, video games