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3051.Plus d’information
Des aspects éphémères, tels que le geste et le son, sont généralement négligés dans l'examen des objets matériels archéologiques, en particulier les aérophones. Malgré de vastes collections d'instruments sonores récupérés dans la région archéologique de la Grande Nicoya associée à la période Tempisque (de l'an 500 avant J.-C. à l'an 300 après J.-C.), nous savons peu de choses sur la façon dont les communautés produisaient et expérimentaient le son. Ma recherche comprend une analyse détaillée de la fabrication et de l'utilisation possible d'instruments sonores et met en évidence une gamme d'interfaces gestuelles (ergonomiques, interprétatives et sensorielles). Elle cherche à contribuer à notre compréhension de traditions de longue date en matière de performance et à explorer les interactions potentielles entre les humains et les objets au sein des communautés anciennes de la Grande Nicoya.
Mots-clés : Kosyk, son, gestes, archéomusicologie, aérophones, Grande Nicoya, Costa Rica, Kosyk, Sound, Gestures, Music Archaeology, Archaeomusicology, Aerophones, Greater Nicoya, Costa Rica, Sonido, gestos, arqueo-musicología, aerófonos, Gran Nicoya, Costa Rica
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3052.Plus d’information
Le développement rapide des technologies numériques au cours des dernières années a ouvert le monde aux gens qui peuvent saisir de multiples occasions d'y entrer comme citoyens actifs et engagés, capables de contribuer à la résolution de problèmes globaux d'ordres politique, socioéconomique et socioculturel. Parallèlement, ces personnes peuvent devenir chancelantes face à certains défis rencontrés en ligne. Dans un contexte de monde de plus en plus interconnecté par le biais des outils numériques, le concept de citoyenneté fait l'objet d'une transformation radicale. Comprendre les enjeux du numérique et l'ampleur de sa mondialisation devient alors très important. Cette préoccupation est reflétée dans le monde par une tendance à inclure des éléments de citoyenneté numérique dans les visées des systèmes éducatifs. Au moyen d'une recension des écrits, nous cherchons à mieux définir le phénomène de la citoyenneté numérique, ainsi que les compétences nécessaires pour former à une citoyenneté active, engagée et responsable, dans le but de proposer une modélisation de la citoyenneté numérique. Cette contribution cherche aussi à recenser les pratiques pédagogiques prometteuses et les conditions d'une éducation au numérique réussie. Notre réflexion nous mène à insister sur l'importance de développer la citoyenneté numérique dès un jeune âge.
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3053.Plus d’information
Les foires internationales du livre sont centrales pour la géographie internationale du livre et permettent au chercheur d'observer à la fois les rapports de domination et les pratiques de provocation qui façonnent la production du livre. Cet article s'appuie sur une enquête et des entretiens en profondeur avec des petites maisons d'édition argentines pour analyser leur participation à la Foire virtuelle du livre de Francfort de 2020, et complète ces données par une observation en ligne de la foire. L'histoire argentine regorge d'exemples d'éditeurs étroitement liés au politique, et cet article analyse l'activisme au xxie siècle. Cette analyse s'inscrit dans les débats actuels sur les rapports entre l'édition et la politique, entre centres et périphéries, les dynamiques de pouvoir, et sur ces phénomènes dans l'espace virtuel. L'article définit cette participation comme des pratiques d'activisme, c'est‑à‑dire : (i) résistance des pratiques dominantes, (ii) approche enthousiaste de la sphère numérique, et (iii) coopération et appui d'institutions.
Mots-clés : Activism, International Geography of Books, Small Publishing Houses, Argentina, Virtual Sphere, Frankfurt Book Fair, Activisme, Géographie internationale du livre, Petites maisons d'édition, Argentine, Espace virtuel, Foire du livre de Francfort
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3054.Plus d’information
La méthodologie de la théorisation enracinée (MTE) (Glaser & Strauss, 1967) est aujourd'hui reconnue comme une méthode inductive robuste et principalement qualitative (Corbin & Strauss, 2008; Luckerhoff & Guillemette, 2012c). En dépit de leur potentiel identifié par Glaser dès 1967, les usages du quantitatif en MTE demeurent peu répandus. Une recension des écrits nous a permis de dresser un état des lieux à cet égard. Notre recherche a été réalisée dans une approche inductive où les écrits ont constitué les données à analyser dans la perspective proposée par Tourigny Koné (2014). Nous présentons en ce sens les écrits de Glaser à ce propos, les critiques puis les appuis formulés à l'endroit de son projet de MTE quantitative, ainsi que l'analyse de 16 études qui mettent à l'oeuvre un volet quantitatif en MTE. Dans ces exemples, l'observation de la prescription centrale de Glaser de s'affranchir des réflexes et préoccupations du déductif reste mitigée. En effet, plusieurs tendent à s'éloigner des principes fondamentaux de la MTE.
Mots-clés : MTE, induction, quantitatif, méthodes mixtes, recension
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3055.Plus d’information
La littérature offre un portrait de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) faite par les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI). Néanmoins, l'évolution de l'utilisation des TIC chez ses personnes au travers le temps n'est pas documentée. La présente étude a pour objectif de tracer l'évolution d'adultes présentant une trisomie 21 qui ont participé à un programme de formation à l'utilisation de l'iPad pendant 12 mois. Les résultats montrent une amélioration dans l'utilisation des TIC chez tous les participants, et ce, peu importe leur niveau d'aisance initiale. De plus, avec un accompagnement adéquat, les personnes présentant une DI peuvent développer leur autonomie numérique et être ainsi plus autodéterminées dans leur utilisation des TIC.
Mots-clés : technologie de l'information et de la communication (TIC), trisomie 21, déficience intellectuelle, adultes, trajectoire d'apprentissages, programme de formation, information and communication technology (ICT), down syndrome, intellectual disabilities, adults, learning trajectory, training program
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3056.Plus d’information
RésuméLe rattachement altimétrique d'une station hydrométrique à un repère du Nivellement Général est habituellement effectué dans le but de connaître, lorsqu'il y a plusieurs stations, la pente de la ligne d'eau. Jusqu'à la fin de la décennie 2000, les stations hydrométriques amazoniennes n'étaient pas rattachées car le manque de réseau routier était un obstacle majeur au classique nivellement direct. Mais la fin de cette décennie a vu l'expansion de l'altimétrie satellitaire, et plus particulièrement celle de la méthode utilisant le GPS associé à l'utilisation du modèle de géoïde EGM08. Cette nouvelle technique est particulièrement précieuse pour niveler les stations hydrométriques du bassin amazonien. Nous avons traité ici les stations hydrométriques de l'Amazone depuis son embouchure jusqu'à la frontière Brésil/Pérou et celles des rios Negro et Solimões pour leurs parties brésiliennes. Les pentes moyennes de ces différents biefs décroissent normalement sur le Rio Solimões et l'Amazone, tandis que le bief Moura-Manaus, sur le Rio Negro, présente anormalement une pente très faible (6 mm•km‑1) au risque de provoquer des inversions d'écoulement. Le Bas Amazone est raccordé à l'altitude donnée par la trace de l'orbite 202 des satellites Topex-Poseidon et Jason-1 mais malheureusement nous ne disposons que d'une seule année de relevés limnigraphiques sur ce tronçon. Les comparaisons des pentes de la ligne d'eau avec d'autres fleuves (Volga, Danube, Nil, Mississipi et Rhin) indiquent que la pente de l'Amazone est, avec en moyenne 21 mm•km‑1 de Tabatinga (frontière Brésil/Pérou) à l'Océan Atlantique (soit sur 3 000 km) deux fois moindre que celle de la Volga (qui présente la ligne d'eau de pente la plus faible sur les cinq fleuves étudiés). Ceci, associé au fait que le fond du lit de l'Amazone est, sur 2 000 km à partir de son embouchure, à une quarantaine de mètres en-dessous du niveau de l'océan, nous conduirait à penser que l'écoulement du fleuve subit une poussée des eaux amont, issues de la Cordillère des Andes.
Mots-clés : nivellement, altimétrie satellitaire, GPS, bassin amazonien, Bas Amazone, Rio Negro, Rio Solimões, écoulement, levelling, satellite altimetry, GPS, Amazon Basin, Lower Amazon, Rio Negro, Rio Solimões, stream flow
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3057.Plus d’information
Cet article s’appuie sur mon lien avec les fils à coudre et explore comment le défi en ligne 2020 Massive Microscopic Sensemaking (MMS) a contribué à un enchevêtrement émergent de l’espace-temps lié à COVID-19, à l’enseignement et à la recherche sur l’apprentissage médical en obstétrique, et à la réflexion plus approfondie de mon doctorat . Il explore les processus affirmatifs mis en œuvre pendant les périodes d’anxiété, lorsque mes pensées se frayaient un chemin à travers des espaces intermédiaires avec des moments et des matériaux différents qui étaient génératifs et productifs. J’explique mes mouvements rhizomatiques qui saignent à travers les séparations conventionnelles et les hypothèses de délimitation. Je m’appuie sur le réalisme agential de Karen Barad pour théoriser l’émergence de relations créatives avec des artefacts astucieux mis en scène avec des étudiants de premier cycle en médecine, avec des participants au projet MMS et avec mon propre doctorat en période de tension.
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3059.Plus d’information
Mots-clés : OXREF, open XR, XR for education, XR framework, extended reality, XR scalability, XR sustainability, VR, AR, OER, OEP, open licenses
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3060.Plus d’information
Mots-clés : distributed computer-supported collaborative learning, social presence, teamwork satisfaction, learning outcomes, teammate familiarity